論運動技術(shù)的序列發(fā)展與分群演進(jìn)

1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1．1技術(shù)研究簡介
1．2運動技術(shù)研究簡介
2 選題依據(jù)及研究目的與意義
3 研究任務(wù)、主要研究內(nèi)容、預(yù)期創(chuàng)新結(jié)果
3．1研究任務(wù)
3．2主要研究內(nèi)容
3．3預(yù)期創(chuàng)新結(jié)果
4 研究對象、技術(shù)路線、思維框架與主要研究方法
4．1研究對象
4．2技術(shù)路線
4．3思維框架
4．4主要研究方法
5 關(guān)于運動技術(shù)的序列發(fā)展的一般性描述
5．1運動技術(shù)序列發(fā)展的時空邏輯
5．2運動技術(shù)序列發(fā)展的基本形式與特點
5．3運動技術(shù)序列發(fā)展的基本動力
6 關(guān)于運動技術(shù)創(chuàng)新與持續(xù)創(chuàng)新
6．1關(guān)于運動技術(shù)創(chuàng)新
6．2關(guān)于運動技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新
7 關(guān)于創(chuàng)新運動技術(shù)的擴散
7．1擴散的必然性
7．2擴散的前提
7．3擴散類型的二維性
7．4擴散的合理性
7．5擴散的無償性
7．6關(guān)于擴散的障礙問題
8 運動技術(shù)創(chuàng)新缺損之原因及相關(guān)訓(xùn)練對策
8．1創(chuàng)新缺損的定義及原因
8．2運動技術(shù)創(chuàng)新缺損時的相關(guān)訓(xùn)練對策
9 關(guān)于運動技術(shù)預(yù)見
9．1預(yù)見的含義及其層面
9．2運動技術(shù)預(yù)見需處理好的幾種關(guān)系
10 運動技術(shù)的神經(jīng)生理心理機制
10．1聯(lián)合性學(xué)習(xí)(經(jīng)典條件反射和操作式條件反射)與運
動技術(shù)
10．2建構(gòu)主義學(xué)說與運動技術(shù)
10．3生物控制論與運動技術(shù)
10．4學(xué)習(xí)心理學(xué)與運動技術(shù)
11 技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美項群(體操、藝術(shù)體操、跳水、
武術(shù))運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
11．1 “難、新、美、穩(wěn)”仍是運動技術(shù)發(fā)展的主要趨勢
11．2處理好技術(shù)加難與人文關(guān)懷的關(guān)系
11．3極為重視運動技術(shù)創(chuàng)新
11．4更加注重運動技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合
11．5技術(shù)細(xì)節(jié)對運動成績的影響越來越大
11．6規(guī)則的變化對技術(shù)發(fā)展具有整體性影響
12 技戰(zhàn)能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對抗項群(乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、
排球)運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
12．1 “發(fā)球、接發(fā)球”技術(shù)地位極為重要
12．2極為重視“精細(xì)技術(shù)”的訓(xùn)練
12．3技術(shù)和打法的發(fā)展交互作用
12．4進(jìn)攻性技、戰(zhàn)術(shù)與防守性技、戰(zhàn)術(shù)交替發(fā)展
12．5影響技術(shù)和打法演進(jìn)有眾多相關(guān)因素
13 技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場對抗項群(籃球、足球、手球、
水球)運動技術(shù)發(fā)展的某些共性特征
13．1極其重視身體對抗技術(shù)和在強身體對抗中運用其他技術(shù)
13．2合理處理“技術(shù)全面”和“位置技術(shù)”的關(guān)系
13．3更為關(guān)注“組合技術(shù)”
14 體能主導(dǎo)類項群(田徑、游泳、舉重)運動技術(shù)發(fā)展
的某些性特征
14．1訓(xùn)練理念中運動技術(shù)已占有極為重要的地位
14．2極端重視運動技術(shù)的個體差異
14．3首先考慮實效性同時兼顧合理性與經(jīng)濟性
14．4技術(shù)發(fā)展以質(zhì)量提高為主要途徑
14．5技術(shù)中的現(xiàn)代科技含量有不斷增高趨勢
15 結(jié)論與建議
15．1結(jié)論
15．2建議
16 致謝
17 參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
后記