晨會：美國中小學的情商教育

定　價：￥25.00

作　者：	（美）羅克薩姆·科里特
出版社：	上海人民出版社
叢編項：
標　簽：	世界各國教育事業(yè)

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ISBN：	9787208064546	出版時間：	2006-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數：	262	字數：

內容簡介

　　晨會對引導學生熱愛生活起著非常重要的指向作用，晨會是學生與學生之間更深層次的交流，晨會更是一天學習情緒的重要基礎。晨會是一項回報頗高的投資。晨會對學生的歸屬感、注意力、傾聽、表達及相互合作能力的培養(yǎng)，為每日的學習奠定了基礎，也有助于各種問題的解決，促使學生具備終生必需的社會技能。晨會正是我們思想中學校的縮影；充滿了學習氣氛，充滿了安全感，充滿了尊重而不失挑戰(zhàn)性。

作者簡介

　　羅克薩姆·科里特（Roxam Kriete）是東北兒童基金會的執(zhí)行理事。她從1985年開始就一直在東北兒童基金會工作。她先是5到8年級的教師，后來出任出版部的主任。在進入基金會以前，她曾在高中教英語。她擁有巴克乃爾大學（Bucknell University）的學士學位。

圖書目錄

引言：重要的是我來了
第一章晨會：概述
第二章問候：友好而尊重的致敬
第三章共享活動：富于關懷的交談藝術
第四章團隊活動：建立全班的一致性
第五章新聞和布告：一封致班級的信
第六章充滿活力和尊重的社交圈：中學生的晨會
第七章學校教育改革的無聲推土機
附錄A 學生從晨會中所學到的
附錄B 致家長關于晨會的信
附錄C 范例：教育的技巧
附錄D 英語作為第二語言學習者的晨會
附錄E 晨會的問候
附錄F 晨會的活動
附錄G 關于制作新聞和布告圖表的建議
附錄H 新聞和布告圖表實例
參考文獻