本書為百萬暢銷書之一，是一部教育經典。該書于1979年初版，5次修訂，被美國數(shù)十所教育院校選為教材。書中集中了豐富、具體，可信的案例，從閱讀指導中可能出現(xiàn)的問題出發(fā)，詳盡地論述了朗讀的作用、方法和注意事項，家庭、學校圖書館的建設，如何處理迷戀上網和看電視的問題等?！绻頌槿藥?，那么該書將幫助您通過師生共讀的簡單活動，與學生一起探索人生和自然的奧秘，得到事半功倍的精神效益?！绻鸀槿烁改?，該書涉及到了不同年齡段孩子的閱讀問題，讓您總能找到為您孩子量身定做的那一部分。每天拿出一刻鐘，與孩子共讀，孩子會擁有不一樣的人生?！绻頌橐恍ＶL，能給予孩子的除了良師、書籍與教室之外，還有什么比創(chuàng)造出愛讀書的校園環(huán)境更讓人倍感自豪的？——如果您身為兒童或教育工作者，本書將幫助您更有的放矢地給予孩子和家長切實有效的讀書指導。珍妮弗出生時即患有唐氏綜合征，但她的父母并沒有放棄，而是抓住所有可能的機會給她讀故事聽。珍妮弗4歲時接受智商測驗，智商高達111分。艾琳出生第一天起，她的媽媽就開始給她讀書。15個月時，艾琳每天的閱讀量達到30本書左右；21個月時，艾琳就可以說出完整的句子；24個月時，艾琳已經知道1000個詞。羅伯特·艾倫6歲時成為孤兒。7歲時，他的姑婆開始讀書給他聽，后來，他讀一切他能獲得的書。他從未上過一天學，直到32歲進入一所小型學院就讀。3年后，他以最優(yōu)秀的成績畢業(yè)。接著，他獲得了凡德比大學的英文碩士與博士學位，如今在田納西馬丁大學任教。看，給孩子朗讀就是具有如此神奇的效果！本書以豐富、具體、可信的案例．詳盡地為您解答有關朗讀的各種問題：什么時候開始給孩子朗讀？怎樣的書才算是好的朗讀教材？讀漫畫書好不好？如何妥善處理看電視的問題？如何在書和電腦之間取得平衡……本書幫助無數(shù)家長、老師解決了棘手的教育難題，讓無數(shù)孩子成為終生愛書人。一個愛讀書的孩子具有更強的思考能力，對挫折具有更強的承受能力，也具有更強的解決問題能力，從而能取得更大的成功。從現(xiàn)在開始，與孩子一起分享朗讀的樂趣，大聲為孩子讀書吧！
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