審計基礎

　　《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：審計基礎（第2版）》在體系結構上突出體現(xiàn)以下幾個特點：1.緊扣培養(yǎng)目標。著眼于新世紀對人才的需求，順應市場經(jīng)濟形勢發(fā)展的趨勢和會計改革深入發(fā)展情況，以培養(yǎng)高素質中高級應用型專業(yè)人才為目標，強化審計理論知識的應用性、針對性和技能的可操作性。根據(jù)職業(yè)教育教學特點，做到簡明扼要、易懂易記，理論聯(lián)系實際。2.模式創(chuàng)新，突出實踐性。以培養(yǎng)目標為主線，摒棄以往職業(yè)教材抽象理論、政策性內(nèi)容偏多、“本科壓縮型”或“中職發(fā)泡型”的誤區(qū)；各章節(jié)知識要點的陳述以夠用為度，力求語言精練，增加實務操作內(nèi)容，加強實踐性教學環(huán)節(jié)。在案例選擇上，力求體現(xiàn)真實、典型、實用。3.主輔教材配套，增加教學、自學效率。在編寫出版主教材同時，還編寫出版“審計基礎練習與實訓”、“審計基礎電子教案”等輔助教材。有利于提高教師的教學效果，也便于學生自學、復習，提高動手能力。4.借鑒、吸收國內(nèi)外先進經(jīng)驗和方法。近年來，我國會計、審計工作蓬勃發(fā)展，會計、審計知識更新較快，正以更快速度與國際接軌。本教材以注冊會計師審計為主線，兼顧國家審計和內(nèi)部審計，并適當增加了內(nèi)部審計的內(nèi)容。借鑒國際審計慣例和經(jīng)驗，兼顧理論性、通用性、實踐性和超前性。

暫缺《審計基礎》作者簡介