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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容提要本書(shū)多層次、多側(cè)面地展現(xiàn)出了美國(guó)大學(xué)生群體的復(fù)雜構(gòu)成和校園生活的豐富多彩，書(shū)中不但有大量實(shí)例，還有對(duì)大學(xué)生活所反映的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性分析。本書(shū)為我們打開(kāi)了一扇了解作為美國(guó)社會(huì)中一個(gè)特殊群體的大學(xué)生的窗口。

作者簡(jiǎn)介

　　內(nèi)容提要本書(shū)多層次、多側(cè)面地展現(xiàn)出了美國(guó)大學(xué)生群體的復(fù)雜構(gòu)成和校園生活的豐富多彩，書(shū)中不但有大量實(shí)例，還有對(duì)大學(xué)生活所反映的美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的理性分析。本書(shū)為我們打開(kāi)了一扇了解作為美國(guó)社會(huì)中一個(gè)特殊群體的大學(xué)生的窗口。

圖書(shū)目錄

     目錄
   序
   引言
   人生道路上的階梯、轉(zhuǎn)折，還是
   ——美國(guó)大學(xué)生的入學(xué)動(dòng)機(jī)
   “我到底上哪所大學(xué)？”
   ——美國(guó)高中畢業(yè)生選擇學(xué)校的困惑
   “給我機(jī)會(huì)，我將在嘗試中做出選擇”
   ——美國(guó)大學(xué)生的選課與擇業(yè)
   具有挑戰(zhàn)性
   ——美國(guó)大學(xué)所認(rèn)可的好教師和好學(xué)生
   或掙錢或借錢念書(shū)
   ——美國(guó)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)自立
   “我不是任何人，我也不像任何人我就是我自己”
   ——美國(guó)大學(xué)生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)
   “我不想老在一個(gè)地方度過(guò)青春’
   ——美國(guó)大學(xué)生的遷移觀
   如何度過(guò)每周的70小時(shí)
   ——美國(guó)大學(xué)生的課余生活
   社會(huì)政治氣候的晴雨計(jì)
   ——美國(guó)大學(xué)生的政治態(tài)度與趨向
   耶穌與撒旦
   美國(guó)大學(xué)生的宗教信仰和大學(xué)校園中的教派活動(dòng)
   民族的大熔爐？大拼盤？
   美國(guó)校園中的民族問(wèn)題
   成熟與閱歷給予大學(xué)的沖擊
   ——美國(guó)大學(xué)中的大齡學(xué)生
   技藝所帶來(lái)的
   美國(guó)大學(xué)生中的體育明星
   民族大拼盤中的特殊成分
   ——美國(guó)大學(xué)中的國(guó)際學(xué)生
   校園生活的另一面
   ——困擾大學(xué)生活的主要問(wèn)題
   幫你度過(guò)難關(guān)
   ——美國(guó)大學(xué)中的心理咨詢工作
   后記