高校經(jīng)營管理視線新拓展

前言

第一章 高校經(jīng)營的科學內(nèi)涵
第一節(jié) 高等教育的產(chǎn)業(yè)化問題
一、教育是不是產(chǎn)業(yè)的爭論
二、關于教育產(chǎn)品經(jīng)濟性質(zhì)的爭論
三、教育能不能產(chǎn)業(yè)化的爭論
四、對于教育產(chǎn)業(yè)化的再認識
第二節(jié) 高等教育產(chǎn)品的二重性
一、關于教育產(chǎn)品的二重性研究
二、不同層次教育產(chǎn)品性質(zhì)的理論分析
三、高等教育產(chǎn)品性質(zhì)的理論分析
四、關于高校的效率悖論
五、糾正高等教育產(chǎn)業(yè)化的錯誤傾向
第三節(jié) 高校的層次和分類
一、高校的構(gòu)成和功能擴展
二、高校的層次性
第四節(jié) 高校存在的價值理念
一、高校存在的共同價值理念
二、研究型大學存在的價值理念
三、教學研究型大學存在的價值理念
四、教學型大學存在的價值理念
五、職業(yè)技能型高校的價值理念
第五節(jié) 高校經(jīng)營的科學內(nèi)涵
一、高校經(jīng)營的基本內(nèi)涵
二、需要進一步認清的幾個問題
三、經(jīng)營在高校內(nèi)部的區(qū)別

第二章 高校的經(jīng)營理念和經(jīng)營戰(zhàn)略
第一節(jié) 高校的經(jīng)營理念
一、以顧客為本的市場理念
二、以教學為本的生產(chǎn)理念
三、以培養(yǎng)人才能力為重的人才理念
四、非盈利的效益理念
五、多層面的質(zhì)量理念
六、知識共享的國際化理念
第二節(jié) 高校經(jīng)營的行為理念
一、教學工作的行為理念
二、科研工作的行為理念
三、社會服務工作的行為理念
第三節(jié) 高校經(jīng)營的戰(zhàn)略定位
一、業(yè)務范圍定位
二、戰(zhàn)略發(fā)展方向定位
三、經(jīng)營目標定位
第四節(jié) 高校經(jīng)營的戰(zhàn)略分析
一、高校面臨的外部環(huán)境分析
二、內(nèi)部條件分析
三、綜合戰(zhàn)略分析方法
第五節(jié) 高校經(jīng)營的戰(zhàn)略體系
一、高校的總體經(jīng)營戰(zhàn)略
二、單元戰(zhàn)略的制定
三、高校的職能戰(zhàn)略
第六節(jié) 高校經(jīng)營戰(zhàn)略管理
一、戰(zhàn)略管理的基本流程
二、戰(zhàn)略實施
三、高校經(jīng)營戰(zhàn)略控制

第三章 高校的經(jīng)營機制
第一節(jié) 對高校經(jīng)營機制基本問題的認識
一、高校經(jīng)營機制的內(nèi)涵
二、高校經(jīng)營機制的復雜性
三、高校經(jīng)營機制的重要意義
第二節(jié) 高校的決策機制
一、高校決策機制的主要模式
二、我國高校決策機制的特點
三、我國高校決策權(quán)力的配置
四、我國高校決策機制的重構(gòu)
第三節(jié) 高校的運行機制
一、運行啟動機制
二、運行調(diào)節(jié)機制
三、立法保障機制
四、自主管理機制
五、師生參與機制
第四節(jié) 高校的動力機制
一、動力機制的構(gòu)成要素
二、高校的行為發(fā)動機制
三、高校的行為導向制度
四、高校的行為制約制度
第五節(jié) 高校的約束機制
一、約束機制的必要性
二、內(nèi)部約束
三、外部約束

第四章 高校的組織結(jié)構(gòu)及其治理結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 高校組織結(jié)構(gòu)的基本認識
一、對高校組織性質(zhì)的認識
二、高校組織結(jié)構(gòu)的功能
三、高校組織結(jié)構(gòu)的復雜性
第二節(jié) 學校和院系的關系
一、校院系職能劃分原則
二、學校一級機構(gòu)的職能
三、學院的職能界定
第三節(jié) 教學、科研和社會服務組織的關系
一、教學、科研和社會服務的關系
二、教學、科研和社會服務的組織單位
三、學院內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)設計
第四節(jié) 高校組織結(jié)構(gòu)的基本類型
一、直線職能制組織結(jié)構(gòu)
二、事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)
三、矩陣制組織結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 我國高校組織結(jié)構(gòu)重構(gòu)
一、我國目前校院制組織結(jié)構(gòu)的問題
二、我國高校組織結(jié)構(gòu)必須明確的幾個問題
三、重構(gòu)我國高校的組織結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 高校的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)
一、高校的產(chǎn)權(quán)
二、誰是高校的所有者
三、高校是一個利益相關者組織
第七節(jié) 高校的治理問題
一、什么是治理結(jié)構(gòu)
二、產(chǎn)生治理的兩個條件
三、高校的治理問題
第八節(jié) 高校治理結(jié)構(gòu)的基本框架
一、高校治理結(jié)構(gòu)的特點
二、高校的制衡機制
三、高校治理結(jié)構(gòu)的基本框架
第九節(jié) 國外高校治理結(jié)構(gòu)比較
一、美國高校的治理結(jié)構(gòu)
二、德國高校的治理結(jié)構(gòu)
三、英國高校的治理結(jié)構(gòu)
第十節(jié) 我國高校的治理結(jié)構(gòu)
一、我國高?，F(xiàn)存治理模式
二、重構(gòu)我國高校的治理結(jié)構(gòu)

第五章 高等教育產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營
第一節(jié) 高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)流程
一、高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)的特點
二、高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)的基本流程
三、高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)的兩個平行流程
四、高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)的流程再造
第二節(jié) 高等教育產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營制度
一、生產(chǎn)經(jīng)營制度應遵守的基本原則
二、高校教學制度的分類
三、以學分制為基礎的教學制度
第三節(jié) 高等教育產(chǎn)品生產(chǎn)的管理
一、教育生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容
二、以學分為基礎的教育產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營管理
第四節(jié) 高等教育產(chǎn)品的質(zhì)量管理
一、什么是高等教育產(chǎn)品質(zhì)量
二、為什么要特別重視高等教育產(chǎn)品質(zhì)量
三、如何提高高等教育產(chǎn)品的質(zhì)量

第六章 高校的招生和就業(yè)管理
第一節(jié) 高等教育產(chǎn)品市場
一、高等教育產(chǎn)品市場的內(nèi)涵
二、高等教育產(chǎn)品市場的分類
三、高等教育產(chǎn)品市場的基本要素
四、高等教育產(chǎn)品的市場細分
第二節(jié) 高等教育的個人收益
一、高等教育產(chǎn)品成本
二、高等教育產(chǎn)品個人內(nèi)部收益
三、我國高等教育產(chǎn)品的需求
第三節(jié) 現(xiàn)行制度下的招生工作
一、我國現(xiàn)行高校招生制度的特點
二、高校招生制度存在的問題
三、如何搞好高校的招生工作
第四節(jié) 高校畢業(yè)生勞動力市場
一、勞動力市場的基本理論
二、勞動力市場的運作
三、高校畢業(yè)生勞動力市場
第五節(jié) 我國高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
一、中國高校畢業(yè)生就業(yè)制度回顧
二、我國高校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀
三、就業(yè)難的原因分析
第六節(jié) 用經(jīng)營的眼光做好就業(yè)工作
一、從培養(yǎng)角度適應市場
二、加強就業(yè)指導，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
三、創(chuàng)新工作機制，廣開就業(yè)渠道

第七章 高校科學研究的經(jīng)營管理
第一節(jié) 我國高?？蒲械捏w制障礙
一、我國高?？蒲泄ぷ鞯默F(xiàn)狀
二、高?？蒲械托实脑?br />三、高?？蒲兄贫刃纬傻母?br />第二節(jié) 高?？蒲薪?jīng)營管理的內(nèi)涵
一、高?？蒲薪?jīng)營管理的定義
二、高?？蒲薪?jīng)營管理的思想
三、高?？蒲械慕?jīng)營目標
四、高?？蒲薪?jīng)營戰(zhàn)略選擇
第三節(jié) 高校科研經(jīng)營管理體制的創(chuàng)新
一、高校科研經(jīng)營管理的基本流程
二、高?？蒲畜w制的創(chuàng)新
三、以經(jīng)營的思想進行高?？蒲薪?jīng)營管理
第四節(jié) 產(chǎn)、學、研結(jié)合的科研體制
一、產(chǎn)、學、研結(jié)合的含義
二、產(chǎn)、學、研結(jié)合的模式
三、產(chǎn)、學、研結(jié)合的問題
四、當前產(chǎn)、學、研結(jié)合的新趨勢

第八章 高校的人力資本經(jīng)營
第一節(jié) 高校人力資本經(jīng)營的基本內(nèi)涵
一、高校的人力資本
二、高校人力資本經(jīng)營
第二節(jié) 高校人力資本的規(guī)劃與投資
一、高校人力資本的規(guī)劃
二、高校人力資本的投資形成
第三節(jié) 高校人力資本的使用與激勵
一、人力資源的使用
二、人力資本激勵的形式
三、高校管理人員的激勵
四、高校教學科研人員的激勵
第四節(jié) 高校人力資本的管理與整合
一、高校的薪酬管理
二、高校的職稱評定與管理
三、高校人力資本的考評

第九章 高校無形資產(chǎn)的經(jīng)營管理
第一節(jié) 無形資產(chǎn)概述
一、高校無形資產(chǎn)的概念及特點
二、高校無形資產(chǎn)的構(gòu)成要素及分類
三、高校無形資產(chǎn)的作用
第二節(jié) 高校無形資產(chǎn)的管理
一、高校無形資產(chǎn)管理現(xiàn)狀分析
二、高校無形資產(chǎn)管理策略
第三節(jié) 高校無形資產(chǎn)的經(jīng)營
一、高校無形資產(chǎn)經(jīng)營的意義
二、高校無形資產(chǎn)經(jīng)營策略
三、無形資產(chǎn)經(jīng)營應注意的問題

第十章 高校后勤及社會服務的經(jīng)營管理
第一節(jié) 高校后勤社會化改革的基本情況
一、我國高校后勤體制的發(fā)展過程
二、高校后勤社會化改革取得的成就
第二節(jié) 高校后勤改革的目標
一、高校后勤的基本屬性
二、高校后勤社會化改革的目標
三、后勤社會化改革的內(nèi)容
第三節(jié) 進一步推進我國高校后勤改革
一、當前后勤改革存在的問題
二、高校后勤經(jīng)營管理的模式
三、影響高校后勤改革模式的因素
四、高校后勤產(chǎn)權(quán)多元化改革
第四節(jié) 高校后勤的運作管理
一、高校物質(zhì)資產(chǎn)的購置管理
二、高校物質(zhì)資產(chǎn)的日常管理
三、高校物質(zhì)資產(chǎn)的變更管理
四、高校的物業(yè)管理
第五節(jié) 高校社會服務職能的發(fā)展和意義
一、高校社會服務的歷史沿革
二、高校職能是社會需要的產(chǎn)物
三、高校社會服務迅速發(fā)展原因
四、高校開展社會服務的意義
第六節(jié) 高校社會服務的內(nèi)涵
一、高校社會服務的概念
二、高校社會服務的范圍
三、高校社會服務的原則
第七節(jié) 我國高校社會服務的現(xiàn)狀分析
一、社會服務的主要成就
二、高校社會服務存在的問題分析
第八節(jié) 高校社會服務的經(jīng)營管理
一、高校社會服務的組織管理機制
二、高校社會服務的定位
三、高校社會服務的市場開拓

第十一章 高校的財務經(jīng)營管理
第一節(jié) 高校財務管理體制
一、高校財務管理制度體系的層次
二、高校財務管理的基本原則與主要任務
三、高校財務管理的主要內(nèi)容
四、高校財務管理體制
第二節(jié) 我國高校財務管理的現(xiàn)狀
一、高校財務管理存在的問題
二、高校財務管理問題的主要原因
第三節(jié) 基于經(jīng)營的高校財務管理
一、高校財務經(jīng)營管理觀念轉(zhuǎn)變
二、深化高校財務制度改革

第十二章 高校的籌資、投資經(jīng)營管理
第一節(jié) 研究高校資金籌集的重要意義
一、研究高校資金籌集問題的必要性
二、我國高校資金籌集方式的變化
第二節(jié) 我國高校籌資的現(xiàn)狀與問題
一、我國高校辦學資金籌集的現(xiàn)狀
二、高?；I資中存在的問題
第三節(jié) 高校資金籌集的基本思路
一、國外高校的資金籌集情況
二、中外高校辦學經(jīng)費的比較
三、我國高校資金籌集的基本思路
第四節(jié) 提高我國高校的籌資能力
一、加強對籌資的組織領導
二、提高高校的籌資能力
第五節(jié) 高校的投資經(jīng)營概述
一、高校投資的概念
二、高校投資的特點
三、高校投資的分類
第六節(jié) 高校投資經(jīng)營決策分析
一、高校投資經(jīng)營決策分析的含義
二、加強高校投資決策分析的重要性
三、高校投資決策分析的一般程序
第七節(jié) 高校校辦產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營分析
一、高校校辦產(chǎn)業(yè)投資經(jīng)營的作用
二、高校校辦產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營方式
三、高校校辦產(chǎn)業(yè)的運行機制
第八節(jié) 高校投資經(jīng)營的風險與投資效益分析
一、高校投資經(jīng)營的風險分析
二、高校投資經(jīng)營的效益分析

參考文獻