口腔材料學(xué)（高職）

　　為適應(yīng)我國近幾年高等職業(yè)技術(shù)教育和高等?？平逃母锖脱杆侔l(fā)展的需要，衛(wèi)生部教材辦組織編寫了此套高職、高專規(guī)劃教材?！度珖叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃：口腔材料學(xué)（供高職高專口腔醫(yī)學(xué)口腔工藝技術(shù)專業(yè)用）》適宜于高中起點三年制或初中起點五年制的高職、高?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生使用?！度珖叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃：口腔材料學(xué)（供高職高專口腔醫(yī)學(xué)口腔工藝技術(shù)專業(yè)用）》編寫以體現(xiàn)教材的“三基”、“五性”和“三特定”為原則，特別強調(diào)適用性，教材打破現(xiàn)有各口腔材科學(xué)版本的傳統(tǒng)模式，按材料主要應(yīng)用臨床科室分為總論、口腔修復(fù)材料、口腔內(nèi)科材料、口腔頜面外科材料、口腔正畸材料和口腔預(yù)防保健材料等六章，重點介紹各材料的組成、性能和應(yīng)用三方面；同時力爭內(nèi)容全面、完整而又簡明扼要，并適當(dāng)補充國外最新材料和最新研究成果?！度珖叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃：口腔材料學(xué)（供高職高?？谇会t(yī)學(xué)口腔工藝技術(shù)專業(yè)用）》學(xué)時安排共52節(jié)。其中理論課40節(jié)，建議自第一至六章分別為4、20、8、3、3、2學(xué)時。實驗課時12節(jié)?！度珖叩嚷殬I(yè)技術(shù)教育衛(wèi)生部規(guī)劃：口腔材料學(xué)（供高職高專口腔醫(yī)學(xué)口腔工藝技術(shù)專業(yè)用）》后實驗教程中設(shè)計有五個實驗，供各院校根據(jù)自己實際情況選擇性開展。

暫缺《口腔材料學(xué)（高職）》作者簡介