多元智能活動開放課程教師指導(dǎo)用書（語言-表達上學(xué)期）

定　價：￥18.00

作　者：	陳遠銘等編
出版社：	農(nóng)村讀物出版社
叢編項：	教師指導(dǎo)用書
標　簽：	教師用書

購買這本書可以去

ISBN：	9787504845092	出版時間：	2004-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	小16開	頁數(shù)：	139	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本套叢書上學(xué)期共6冊，該套叢書根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》編寫，由北京師范大學(xué)教育學(xué)院審定，中國多元智能教育協(xié)會指導(dǎo)。全套六冊分別為：社會—交往、藝術(shù)—創(chuàng)造、健康—運動、科學(xué)—探索、語言—表達、數(shù)學(xué)—操作。本書為語言—表達。國家頒發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》將語言教育列為幼兒的一個重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其主要目的和任務(wù)就是促進幼兒的語言智能發(fā)展，同時，也促進幼兒的認和和社會性等多方面的發(fā)展。發(fā)展幼兒語言教育對于幼兒發(fā)展的重要性在于：一是促進幼兒語言智能的發(fā)展。二是促進幼兒認知能力的發(fā)展。三是促進幼兒的社會性發(fā)展。

作者簡介

暫缺《多元智能活動開放課程教師指導(dǎo)用書（語言-表達上學(xué)期）》作者簡介

圖書目錄

序言
幼兒園多元智能活動開放課程概述
第一章幼兒語言——表達教育活動概述
一幼兒園語言教育與幼兒的發(fā)展
二語言智能與幼兒語言智能的開發(fā)
三幼兒語言智能活動的理論指導(dǎo)
四幼兒語言智能活動教學(xué)策略和方法
附：幼兒園語言教育發(fā)展目標體系
（一）幼兒園語言教育總目標
（二）幼兒園語言教育的年齡階段目標
（三）幼兒園語言教育活動目標
第二章幼兒園小班語言——表達活動設(shè)計
主題快樂的幼兒園
活動一你早
活動二我是誰
活動三找朋友
主題我們一起玩
活動一好玩的球
活動二我們來看書
主題小豬妞妞
活動一我會
活動二請客
活動三搖籃曲
主題有趣的小動物
活動一動物園里
活動二猜謎語
活動三送禮物
活動四大貓和小貓
活動五小貓哪兒去了
第三章幼兒園中班語言——表達活動設(shè)計
主題家
活動一說說我的家
活動二我家有趣的事情
活動三動物的家
活動四請不要
活動五家在哪里
主題電話
活動一電話家族
活動二神奇的電話號碼
活動三小鳥的電話
主題月亮
活動一月亮和我好
活動二中秋節(jié)
活動三月亮像面鏡子
主題我認識的動物
活動一找動物
活動二像圖畫的文字
主題秋天的顏色
活動一秋天是什么
活動二飄飛的落葉
活動三五角楓
主題哦！冬天來了
活動一北風(fēng)呼呼吹
……
第四章幼兒園大班語言——表達活動設(shè)計
主要參考文獻
編者的話