高中生物怎樣學

定　價：￥16.00

作　者：	汪棟，朱瑋雪，孟智芳編著
出版社：	上?？茖W技術(shù)文獻出版社
叢編項：	《怎樣學》叢書
標　簽：	生物

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ISBN：	9787543919358	出版時間：	2002-07-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	348	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如何學好生物學？如何在學習生物學基礎(chǔ)知識和基本理論的同時，提高學生的觀察能力和思維能力，培養(yǎng)他們的科學素質(zhì)和探索精神，啟迪他們的智慧，使他們更具想像力和創(chuàng)造力，這是我們期待已久的，而且希望加以解決的問題。為了讓學生從被動變?yōu)橹鲃樱岣邔W習的主動性和自覺性，根據(jù)學生的年齡特征和認知水平，結(jié)合教師的教學體會和實踐經(jīng)驗，編寫了這本《高中生物怎樣學》，以滿足廣大學生自我學習、自我提高的需要。本書緊密聯(lián)系教和學的實際情況，突出大綱精神，緊扣考綱要求，在以下幾個方面突出新意：1.本書在編排體系上，綜合高中生物教材的內(nèi)容，把相關(guān)知識有機整合在一起。通過分析大量實例來突出章節(jié)的重點、難點，并運用自測習題的形式來檢定學生的掌握程度，既充分考慮章節(jié)內(nèi)的縱向銜接，又密切關(guān)注章節(jié)間的橫向聯(lián)系。2.在使用對象上，既照顧了高二年級學生參加會考的需要，又為高三年級學生提供了高考的系統(tǒng)復(fù)習資料。在高三年級學生中，一方面要滿足普通學生六門綜合或理科綜合的需求，另一方面也要注意3+1+x中1為生物的部分學生的需要，還要兼顧沿海發(fā)達地區(qū)和西部貧困地區(qū)學生之間的層次差異。3.在選題思路上，注意循序漸進，由淺入深，從易到難，力求例題的經(jīng)典性和時代性。題型以選擇題、填空題和分析說明題為主，適當安排一些突出現(xiàn)代科技的、具有情景引導(dǎo)的綜合題，與近幾年高考的主流形式相吻合。4.在能力培養(yǎng)上，本書強調(diào)通過一些與實驗有關(guān)的題目訓(xùn)練學生的動手操作能力，運用對家庭遺傳系譜的分析提高學生的邏輯推理能力，讓學生在掌握知識和理論的同時，培養(yǎng)自己的觀察與思維、分類與比較、歸納與綜合等各種能力。5.在學法指導(dǎo)上，通過對實例的全面剖析，學生應(yīng)該重視題目背后的“什么”、“為什么”和“怎樣”；要理順思路、掌握技巧，學會如何分析、怎樣理解，充分運用生物學科一些特殊的解題方法和規(guī)律，用透視的眼光去分析命題教師所想考核的知識及能力的要求，正確解答題目。<

作者簡介

　　江棟，生物高級講師曾任中國教育學生物教學研究會中師工作委員會會員、上海市師范生物教研員；現(xiàn)為上海外國語大學附屬外國語學校生物教研組長。長期從事生物教育、教學和科研工作，主編五年制師范（大專）生物學等教材，先后有30多篇論文在《生物學教學》、《中學生物學》等國家級和省市級刊物上發(fā)表，并有數(shù)篇論文在國家級和省市級評比中獲獎。在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和各種學習方法。相關(guān)圖書

圖書目錄

引言
第一章緒論
一、怎樣理解生物的多樣性
二、了解構(gòu)成生物本的主要特質(zhì)
三、正確理解生物體的各結(jié)構(gòu)層次
四、如何理解新陳代謝的概念
五、正確理解應(yīng)激性的現(xiàn)象
六、正確理解生物的生長和發(fā)育現(xiàn)象
七、正確理解生物的生殖現(xiàn)象
八、正確理解生物的遺傳和變異現(xiàn)象
九、簡要了解生物學的發(fā)展歷程
練習
第二章生命的基礎(chǔ)
第一節(jié) 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
一、通過比較了解各種化合物的含量
二、分清各類化合物在生命活動中的作用
三、怎樣理解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成
四、注意區(qū)分“肽鍵”和“肽鏈”，“多肽”和“蛋白質(zhì)”
五、怎樣理解蛋白質(zhì)的多樣性
六、注意顯微鏡操作中的一些問題
七、生物組織中各種有機物的鑒定方法
練習
第二節(jié) 生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
第三節(jié) 細胞的分裂
第三章新陳代謝
第一節(jié) 新陳代謝是怎樣進行的
第二節(jié) 光合作用
第三節(jié) 水分代謝與礦質(zhì)營養(yǎng)
第四節(jié) 動物的營養(yǎng)
第五節(jié) 生物的呼吸
第四章應(yīng)激性和生命活動的調(diào)節(jié)
第一節(jié) 植物生命活動的調(diào)節(jié)
第二節(jié) 動物的激素調(diào)節(jié)
第三節(jié) 高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)
第五章遺傳和變異
第一節(jié) 遺傳的兩個基本規(guī)律
第二節(jié) 顯性的相對性和復(fù)等位基因
第三節(jié) 基因的連鎖和互換規(guī)律
第四節(jié) 染色體與遺傳
第五節(jié) 遺傳物質(zhì)
第六節(jié) 生物的變異
第七節(jié) 基因?qū)ι镄誀畹目刂?br /> 第八節(jié) 遺傳和優(yōu)生
第九節(jié) 基因工程簡介
第六章生物與環(huán)境
第一節(jié) 生物與無機環(huán)境
第二節(jié) 種群和群落
第三節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)
第七章人和生物圈
第一節(jié) 人口發(fā)展與生態(tài)平衡
第二節(jié) 環(huán)境污染
第三節(jié) 野生生物的保護
參考答案