中國古典詩詞鑒賞手冊（高中版）

　　對這一選題，我們經過反復研究：如果把各類課本的所有詩詞與散文合并為《高中古詩文評譯精析》，篇幅太大，體例很難統(tǒng)一，同時無法體現(xiàn)“詩”、“文”各自的特點：詩詞的內容分析與鑒賞的文字要精細，因此難免長；詩歌的文字短，結構簡單，用圖表分析結構是小題大作，字詞句分析也沒幾個字好寫；散文可對譯，詩詞要對譯就沒那么方便。更重要的是，我們考慮到高考有詩歌鑒賞題，于是決定把“詩”和“文”分開。為了提高廣大讀者的閱讀和鑒賞能力，全書分三大塊：先從課文入手，再延伸到課外，最后歸為鑒賞、應試與訓練。負責編寫這部分的作者都是具有幾十年教學經驗的老教師，一位加過高考命題，一位編寫了內容豐富的古代詩歌復習資料，兩位共同研究，結合語文課程標準及近幾年高考命題的特點，有針對性地編寫成這本鑒賞手冊。其中有考題分析，有知識要點，還有模擬訓練題。

暫缺《中國古典詩詞鑒賞手冊（高中版）》作者簡介