小學(xué)環(huán)境素質(zhì)教育

　　本書(shū)是《基礎(chǔ)教育階段環(huán)境教育叢書(shū)》中的一本圖書(shū)。本書(shū)作者總結(jié)了幾年來(lái)在“小學(xué)環(huán)境教育研究”課題中的研究成果，在實(shí)際工作中摸索小學(xué)開(kāi)展環(huán)境教育的方法和理論指導(dǎo)。從不同學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出滲透式環(huán)境教育的模式及示范教案，它將有利于小學(xué)環(huán)境教育工作的開(kāi)展。本書(shū)適合從事小學(xué)教育、教育科研、環(huán)境保護(hù)宣傳教育的領(lǐng)導(dǎo)、教師和科技人員閱讀，也可作為師范院校的教學(xué)參考書(shū)。

　　朱長(zhǎng)林，男，1960年生，浙江桐鄉(xiāng)人，普師學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學(xué)教科室副主任，常識(shí)教師，桐鄉(xiāng)市常識(shí)學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《常識(shí)教學(xué)中的環(huán)境教育》等嘉興市、桐鄉(xiāng)市級(jí)科研課題3項(xiàng)，為省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》、省級(jí)重點(diǎn)課題《環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)》的主要研究人員。近幾年來(lái)，陸續(xù)在中國(guó)《環(huán)境教育》、《浙江教學(xué)研究》等刊物上發(fā)表專業(yè)論文10篇。另有10余篇專業(yè)論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。樓振華，男，1971年生，浙江桐鄉(xiāng)人，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。浙江省桐鄉(xiāng)市公園路小學(xué)教導(dǎo)處副主任，美術(shù)教師，嘉興市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《藝術(shù)教育中滲透環(huán)境教育》等科研課題3項(xiàng)；為浙江省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》、省級(jí)重點(diǎn)課題《環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)》的主要研究人員。近幾年來(lái)，陸續(xù)在中國(guó)《美術(shù)報(bào)》、《江蘇教育》等的刊上發(fā)表專業(yè)論文14篇，另有10余篇專業(yè)論文在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。沈愛(ài)忠，男，1969年生，浙江桐鄉(xiāng)人，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師。浙江省桐鄉(xiāng)市振興西路小學(xué)副市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后主持《小學(xué)語(yǔ)文多媒體教學(xué)研究》等科研課題2項(xiàng)；為省級(jí)規(guī)劃課題《小學(xué)環(huán)境教育的理論與實(shí)踐》的主要研究人員。近幾年來(lái)，有10余篇論文在《作文大觀園》等雜志發(fā)表及論文比賽中獲獎(jiǎng)。