美國(guó)研究型大學(xué)形成和發(fā)展

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	沈紅著
出版社：	華中理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	華中理工大學(xué)文科學(xué)術(shù)叢書第一批
標(biāo)　簽：	百科全書

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ISBN：	9787560919515	出版時(shí)間：	1999-06-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	289頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書將對(duì)美國(guó)研究型大學(xué)的歷史研究、現(xiàn)實(shí)作用評(píng)價(jià)和國(guó)際比較集為一體。主要研究了研究型大學(xué)形成和發(fā)展的歷史過(guò)程，美國(guó)聯(lián)邦政府與研究型大學(xué)之間的關(guān)系，美國(guó)高等教育系統(tǒng)的特點(diǎn)和美國(guó)研究型大學(xué)的特點(diǎn)。最后，在比較德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)和日本的大學(xué)與國(guó)家科技體制之間的關(guān)系，總結(jié)美國(guó)歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出中國(guó)科技體制與高等教育體制及其相互間關(guān)系的重構(gòu)。本書具有理論研究與實(shí)際調(diào)查結(jié)果相結(jié)合的特點(diǎn)。觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，有創(chuàng)新性。可供我國(guó)從事教育和科技工作的管理和研究人員以及準(zhǔn)備到美國(guó)訪問(wèn)和留學(xué)的人員參考。

作者簡(jiǎn)介

　　沈紅，1956年生，武漢市人。于1982年、1991年和1997年在華中理工大學(xué)獲工學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士、工學(xué)（管理工程）博士學(xué)位。1996年夏至1997年夏美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校訪問(wèn)學(xué)者?，F(xiàn)任華中科技大學(xué)高等教育研究所副教授、博士生副導(dǎo)師。研究方向?yàn)楦叩冉逃芾怼⒈容^高等教育。主持和參與課題10余項(xiàng)，發(fā)表論文40余篇，出版專著2部。主要代表作有：《高水平理工大學(xué)目標(biāo)研究》、《大學(xué)與國(guó)家R&D體系》、《大學(xué)與科學(xué)技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系》、《大學(xué)學(xué)術(shù)目標(biāo)與學(xué)術(shù)行政管理》等。

圖書目錄

ABSTRACT
朱九思序
第一章緒論
　第一節(jié) 問(wèn)題的提出
　第二節(jié) 研究的主要內(nèi)容
　第三節(jié) 研究方法和研究基礎(chǔ)
第二章美國(guó)研究型大學(xué)形成與發(fā)展的歷史背景
　第一節(jié) 五種類型大學(xué)和學(xué)院的歷史發(fā)展
　第二節(jié) 研究型大學(xué)早期發(fā)展的四個(gè)契機(jī)
第三章美國(guó)研究型大學(xué)在第二次世界大戰(zhàn)中的重要作用
　第一節(jié) 布什領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)防研究委員會(huì)和科學(xué)研究與發(fā)展局
　第二節(jié) 研究型大學(xué)在雷達(dá)研制和原子彈研制中的作用
　第三節(jié) 聯(lián)邦政府與研究型大學(xué)的戰(zhàn)時(shí)關(guān)系對(duì)戰(zhàn)后科技發(fā)展的影響
第四章戰(zhàn)后初期12年美國(guó)聯(lián)邦政府科技政策與研究型大學(xué)的發(fā)展
第一節(jié) 聯(lián)邦政府戰(zhàn)后科技政策要點(diǎn)與研究型大學(xué)發(fā)展
　第二節(jié) 戰(zhàn)后初期有組織的研究特點(diǎn)對(duì)研究型大學(xué)科研的推動(dòng)
第五章最近40年美國(guó)聯(lián)邦政府科技政策與研究型大學(xué)的新發(fā)展
　第一節(jié) 大學(xué)成為國(guó)家利益的焦點(diǎn)所在
　第二節(jié) 聯(lián)邦政府與研究型大學(xué)間關(guān)系的新發(fā)展
第六章大規(guī)模·多樣化——美國(guó)高等教育系統(tǒng)的特點(diǎn)Ⅰ
　第一節(jié) 高等教育的巨大規(guī)模
　第二節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)縱向多樣化的特點(diǎn)和需求
　第三節(jié) 高等教育機(jī)構(gòu)的橫向多樣化
　第四節(jié) 高等教育資金來(lái)源、學(xué)位結(jié)構(gòu)和學(xué)生群體的多樣化
第七章潛在的統(tǒng)一性——美國(guó)高等教育系統(tǒng)的特點(diǎn)Ⅱ
　第一節(jié) 高等教育的宏觀管理背景
　第二節(jié) 高等教育統(tǒng)一性的力量——立法、認(rèn)可、評(píng)價(jià)和市場(chǎng)
第八章結(jié)構(gòu)分析——美國(guó)研究型大學(xué)和國(guó)家研究與開發(fā)體系
　第一節(jié) 研究型大學(xué)是研究與開發(fā)體系結(jié)構(gòu)中的“集結(jié)點(diǎn)”
　第二節(jié) 研究型大學(xué)是科學(xué)研究組織結(jié)構(gòu)中的“引力中心”
第九章功能分析——研究型大學(xué)與全美高等教育體系
　第一節(jié) 研究型大學(xué)的教學(xué)、研究和服務(wù)相結(jié)合，以研究為重點(diǎn)
　第二節(jié)　研究型大學(xué)的本科生教育與研究生教育相結(jié)合，以博士生教育為重點(diǎn)
第十章　研究結(jié)論
附錄一　美國(guó)研究型大學(xué)名單（1996年）
附錄二　美國(guó)卡內(nèi)基高等教育機(jī)構(gòu)分類（1994）
附錄三　美國(guó)最大的50年大學(xué)名單（1993）
參考文獻(xiàn)
后記