學(xué)會做事：中學(xué)生成功的8堂必修課

定　價：￥18.00

作　者：	孫云曉，孫宏艷著
出版社：	北京出版社
叢編項：	走進學(xué)習(xí)時代叢書
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787200037661	出版時間：	2006-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	21cm	頁數(shù)：	246	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　學(xué)會共處，不只是學(xué)習(xí)一種社會關(guān)系，它也意味著人和自然的和諧相入。從我國古代“天人合一”的思想傳統(tǒng)到當(dāng)代世界倡導(dǎo)的“環(huán)境保護”和“可持續(xù)發(fā)展”，無不指明了學(xué)會與自然“共處”的重要性。這種學(xué)習(xí)，像共他學(xué)習(xí)一樣，也包括了知識、技能和態(tài)度、價值觀念的習(xí)和和養(yǎng)成。知識經(jīng)濟的時代，人人需要終身學(xué)習(xí)。學(xué)什么？怎么學(xué)？“國際21世紀(jì)教育委員會”鄭重提出21世紀(jì)教育的四大支柱：學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。本書告訴你如何學(xué)會共處。學(xué)會共處，主要不是從書本中學(xué)習(xí)，它的最有效途徑之一，就是摯專目標(biāo)一致的社會活動，學(xué)會在各種“磨合”之中找到新的認(rèn)同，確立新的共識，并從中獲得實際的體驗。因此。學(xué)校和社會應(yīng)提供更多的時間和機會，使學(xué)生從童年起就能參與合作性的活動，包括體育、文藝和社會公益勞動。

作者簡介

　　周南照，“國際21世紀(jì)教育委員會”唯一中國委員，國際著名教育專家。

圖書目錄

從知到做——掌握知識與技能并善于運用的能力
1.知之不若行之
2.知識的最大價值在實踐中
3.做事心要誠
4.多高的墻多深的基
5.能力比學(xué)歷更重要
自信自知——開發(fā)自我潛能的能力
1.人具有自身意想不到的潛能
2.可行的目標(biāo)激發(fā)人走向成功
3.積極的心態(tài)是成功的起點
4.自知者英，自勝者強
5.強者懂得控制自己的情緒
6.自信心是成功的前提
超凡脫俗——創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力
1.創(chuàng)新不是智商超常者的專利
2.創(chuàng)造力來源于平凡的生活
3.創(chuàng)造和模仿有時是一對孿生兄弟
4.成功的道路千千萬，獨辟蹊徑為上策
5.沒有路時，其實處處都是路
6.創(chuàng)造往往屬于那些“敏感”的人
7.想象力是創(chuàng)造的翅膀
以智取勝——憑借智慧和服務(wù)獲勝的能力
1.服務(wù)創(chuàng)造奇跡
2.滿足他人的需要即是滿足自己的需要
3.與人合作見真功 4.空白點即是突破口
5.能人之不能為智者
6.用人所長乃成功之道
信息靈通——獲取信息和處理信息的能力
1.信息是成功的導(dǎo)向
2.你的身邊就有信息
3.學(xué)會捕捉和篩選信息才能更好地利用信息
4.成功者以斷為先
真誠守信——與他人協(xié)作的能力
1.誠信乃立身之本
2.善待他人就是善待自己
3.成功有賴于團結(jié)協(xié)作
4.相處之道，唯有互信
5.容人之過，必得大益
迎刃而解——解決問題和化解矛盾的能力
1.弱者等待機會。強者創(chuàng)造機會
2.獲得成功的捷徑是“立刻行動”
3.只會抱怨的人將離成功越來越遠
4.承認(rèn)錯誤是避免挫折的明智之舉
5.不去嘗試才是真正的失敗
6.當(dāng)斷即斷，不受其亂
鐵膽雄心——勇于承擔(dān)風(fēng)險的能力
1.成大事功，全仗秤心斗膽
2.冒險不等于蠻干
3.“敢為人先”可能助你獲得成功
4.失敗是成功的“墊腳石”
5.絕處也能逢生
心誠志篤——持久與忍耐的能力
1.熱忱和科學(xué)是取得成功的基礎(chǔ)
2.勿以善小而不為
3.事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁
4.先做最重要的事情
順應(yīng)時勢——適應(yīng)未來社會變化的能力
1.凡事留有余地
2.蓄勢待時才能適應(yīng)變化的社會
3.未來社會尤其需要預(yù)測能力
4.人生需要不斷給自己定位