把求知的快樂還給孩子：如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力

　　現(xiàn)代的孩子越來越害怕學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，本書講述如何讓孩子重新愛上學(xué)習(xí)，讓他們快樂地學(xué)習(xí)，真心地學(xué)。

　　周弘，賞識教育創(chuàng)始人，全球第六屆熱愛生命獎得主，中國陶行知研究會賞識教育研究所所長，北京市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心首席專家。一位普通父親，用20年的生命探索出賞識教育，不僅把雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成全國十佳少年、全國殘疾人自強(qiáng)模范、《中國婦女》十大時代人物、留美博士生，而且改變了成千上萬個孩子和家庭的命運！被譽(yù)為“中國第一位覺醒的父親”。其總結(jié)著述的賞識教育系列作品暢銷海內(nèi)外。臺灣民眾將他和女兒評選為“全球第六屆熱愛生命獎”得主，并分別授予他和女兒“賞識老爸”和“中國的海倫-凱勒”稱號。“十五”期間，賞識教育的實踐研究被列為教育部重點科研課題，著重探索了賞識教育理念在學(xué)校和家庭教育實踐中的具體運用。本套叢書是周弘和課題組專家，根據(jù)我國現(xiàn)實家庭教育中的一些熱點問題所總結(jié)的研究成果，一看就懂、一學(xué)就會、一用有效，值得廣大教師和父母借鑒。近5年來，周弘應(yīng)各地教育局、中小學(xué)校和企事業(yè)