與大學(xué)生談心理健康：實(shí)話實(shí)說

定　價(jià)：￥22.00

作　者：	潘永亮主編
出版社：	內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：	大學(xué)生七彩鏡叢書
標(biāo)　簽：	大學(xué)生

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ISBN：	9787538011074	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	21cm	頁數(shù)：	510	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書內(nèi)容包括：心理健康、環(huán)境適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)心理、情緒情感、戀愛與性、選擇職業(yè)、醫(yī)治心病幾部分。今中外的哲人與文化典籍都把健康列為人生幸福的要素之一。在中國(guó)最早系統(tǒng)論述幸福問題的是《尚書·洪范》，箕子認(rèn)為幸福必須具備五種要素：一、長(zhǎng)壽；二、富足；三、康寧平安；四、愛好美德；五、善終正寢。西方第一個(gè)對(duì)幸福問題做出系統(tǒng)回答的是生活在公元前7世紀(jì)到公元前6世紀(jì)的古希臘七賢之一——梭倫。他也認(rèn)為幸福應(yīng)具備五個(gè)要素：一、有中等財(cái)富；二、身體不殘廢，沒有疾病；三、一生順利，總能心情愉悅；四、有兒孫；五、能善終，光彩而安樂地死去。箕子與梭倫年代大致相近，都認(rèn)為健康是人生幸福的要素之一?；诱J(rèn)為的“康寧平安”與梭倫認(rèn)為的“總能心情愉悅”，都已領(lǐng)悟到人的情緒、心理狀態(tài)是否愉快對(duì)生活質(zhì)量具有重要的意義。后來的思想家對(duì)健康的認(rèn)識(shí)不斷深化，認(rèn)為健康是智慧的條件，健康是人生第一財(cái)富，健康是事業(yè)成功的保障。然而，究竟什么是健康，人們的認(rèn)識(shí)卻經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)的探索歷程。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《與大學(xué)生談心理健康：實(shí)話實(shí)說》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇心理健康
——人類生存與發(fā)展的源泉
一、心理健康探源
二、心理健康的幾種含義
三、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
四、成功源于健康的情感智商
五、大學(xué)生心理健康間題探源
六、我國(guó)大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀
七、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
八、維護(hù)大學(xué)生的心理健康，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)
第二篇環(huán)境適應(yīng)
——發(fā)展自我的基石
第一節(jié) 適應(yīng)理論概述
第二節(jié) 新環(huán)境中的種種不適應(yīng)
第三節(jié) 新環(huán)境中不正常的心態(tài)及調(diào)適
第四節(jié) 大學(xué)生環(huán)境適應(yīng)的基本原則
第五節(jié) 學(xué)會(huì)適應(yīng)，把握成功
第三篇人際交往
——相互溝通的鑰匙
第一節(jié) 人際交往心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往的認(rèn)知障礙及其調(diào)適
第三節(jié) 大學(xué)生人際交往的心理障礙及其調(diào)適
第四節(jié) 大學(xué)生成功人際交往的藝術(shù)
第四篇學(xué)習(xí)心理
——學(xué)習(xí)與溝通的鑰匙
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)與心理健康
第二節(jié) 大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問題及調(diào)適
第五篇情緒情感
——健康與成才的根本
第一節(jié) 情緒與健康情緒的培養(yǎng)
第二節(jié) 大學(xué)生常見情緒障礙及調(diào)適
第六篇戀愛與性
——青春美妙的樂章
第一節(jié) 戀愛與心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見戀愛、性心理困惑調(diào)適
第三節(jié) 常見的戀愛、性心理障礙案例分析
第七篇選擇職業(yè)
——提升自我的階梯
第一節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)心理困惑與調(diào)適
第八篇醫(yī)治心病
——清除發(fā)展的障礙
第一節(jié) 大學(xué)生常見心理疾病概述
第二節(jié) 神經(jīng)癥
第三節(jié) 人格與性心理障礙
第四節(jié) 心理治療導(dǎo)心理輔導(dǎo)方法簡(jiǎn)介