變革的力量：深度變革

　　本書(shū)為《變革的力量》三部曲之三。本書(shū)不再滿(mǎn)足于理解復(fù)雜體系的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，而是觸及到了一個(gè)更困難的問(wèn)題：如何使體系本身變得更好。我們?nèi)绾纬晒Φ赝菩写笠?guī)模的變革，同時(shí)以一種能夠全面改善持續(xù)性變革的環(huán)境條件的方式進(jìn)行這樣的變革？我們需要什么樣的政策杠桿？新的領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行這樣的持續(xù)性、全面性的教育變革中應(yīng)當(dāng)起到什么樣的作用？作者在本書(shū)中對(duì)以上問(wèn)題的回答不僅有深刻的理論價(jià)值，同時(shí)有很大的實(shí)用價(jià)值。

　　邁克爾·富蘭是多倫多大學(xué)安大略教育學(xué)院院長(zhǎng)。他被公認(rèn)為教育改革領(lǐng)域的國(guó)際權(quán)威。他廣泛參與世界各地多個(gè)國(guó)家的教育改革項(xiàng)目的培訓(xùn)、顧問(wèn)咨詢(xún)與評(píng)估。他在管理教育變革方面的理論被許多國(guó)家采用，其學(xué)術(shù)專(zhuān)著以多種語(yǔ)言在世界各地出版。其《為什么而雷斗》三部曲（與Andy Hargreaves合著）、《變革的力量》三部工、《教育變革新意義》以及《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》受到非常廣泛的關(guān)注。其中《變革文化中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》獲得2002年美國(guó)國(guó)家員工發(fā)展協(xié)會(huì)授予的年度最佳專(zhuān)著獎(jiǎng)。