心解論經(jīng)

　　《論語》一書，共二十篇，均以前首句前二或者三字命名，約二萬余字。反映了孔子的克己復禮、修養(yǎng)仁德從而成就圣賢君子的思想，反映了為政以德、仁者愛人的政治思想，反映了為人處世、智慧生存的人道思想，反映了多聞闕疑、述而不作的學術思想，反映了有教無類、啟發(fā)誘導的教育思想，等等，所有牽涉到人類生存與社會安定的各種方面，都得到了深入和卓有成就的探討，可以說是人生百科全書。雖然有時只是只言片語，但卻精警微妙，發(fā)人深省。孔子生前，雖然其學術與政治思想沒有得到統(tǒng)治階級的提倡和重視，但卻因為弟子們的努力宣傳與實踐，終于在后代得到了統(tǒng)治階級的重視與利用，成為顯學。自從漢代以來，《論語》便成為一門官設的學科，成為士人必讀的啟蒙書。尤其是武帝罷黜百家，獨尊儒術，孔子地位提高，直到東漢，《論語》已被列為“七經(jīng)”之一。魏晉以后，各個朝代都把《論語》列為學官，設博士教授。到了宋代，更得大儒提倡，遂使儒學日盛。尤其是南宋朱熹，更把《論語》與《孟子》、《大學》、《中庸》列為四書，與五經(jīng)并列。宋理宗又將朱熹的《四書章句集注》立于學官。從元仁宗起，一直延續(xù)到明清時代，都被列為欽定科舉考試必讀教課書。最后，到了“五四”運動，“打倒孔家店”，則《論語》變成封建傳統(tǒng)教課書，被人們所不齒?！翱准业辍比绻?，經(jīng)過兩千年來的慘淡經(jīng)營，如何能夠說打倒就打倒呢？更何況由于它本身的價值，加上統(tǒng)治階級的提倡，都使得《論語》的精華深入到千家萬戶，成為平民的普及啟蒙讀物，對于中華民族的傳統(tǒng)道德的形成和發(fā)展起到了無與倫比的作用，以至于人們讀《論語》的言論的“論”一定要讀作人倫的“倫”。兩千多年來，《論語》的影響可以說已經(jīng)深入到了我們民族的遺傳基因之中，范圍規(guī)定著人們的道德修養(yǎng)、心理結構、風俗習慣、社會模式、文明禮貌等，從而形成了中華民族特有的禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)。其實，《論語》當中，包含著深刻的東方智慧和經(jīng)濟之道，所以聯(lián)合國的宣言當中一再強調(diào)：世界要發(fā)展，一定要到東方二千五百年前孔子的《論語》當中去尋求智慧。

　　李安綱，1959年2月生于山西芮城，教授，文學博士，哲學博士后，中國共產(chǎn)黨黨員。山西大學英語專業(yè)學士，南京大學唐宋詩專業(yè)、先唐文學專業(yè)碩士，陜西師范大學唐宋元明清文學專業(yè)博士，中國社會科學院哲學所馬列主義原理室博士后流動站工作人員。山西大學文學院、外語學院教授，運城學院中文系教授；國際蒙代爾企業(yè)家大學客座教授，陜西師范大學文學院兼職教授，中國武警指揮學院兼職教授，西安外事學院兼職研究員。中國社會新聞出版總社大雷音策劃室主任，人民出版社、中國社會科學出版社特約編審。《西游記文化學刊》、《運城學院學報》主編。