科技英語(yǔ)論文實(shí)用寫作指南

　　本書是為提高我國(guó)研究生的科技論文的英語(yǔ)寫作能力而編寫的研究生教材。本書從實(shí)用角度出發(fā)，以論述與實(shí)例相結(jié)合的方式介紹科技英語(yǔ)論文各章節(jié)的寫作要點(diǎn)、基本結(jié)構(gòu)、常用句型、時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)的用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則，常用詞及短語(yǔ)的正確用法以及指出撰寫論文時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。附錄中列有投稿信涵、致謝、學(xué)術(shù)演講和圖表設(shè)計(jì)及應(yīng)用的注意事項(xiàng)等。本書適用于博士生、研究生、高校教師和研究院所的科研人員，本書還可以用于對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)人員的培訓(xùn)。前言隨著我國(guó)研究生培養(yǎng)水平的提高和科研工作的蓬勃開展將會(huì)有更多的博士生和青年學(xué)者撰寫科技英語(yǔ)論文并期望能在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表或在國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀借此展示自己的研究成果并與國(guó)際同領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行交流和切磋同時(shí)起到提高自己研究水平的作用撰寫的科技論文是否能被國(guó)際學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議接受根本上取決于論文作者研究工作的水平但是科技論文的英語(yǔ)寫作水平也是一個(gè)十分重要的因素從目前的情況來(lái)看高等院校內(nèi)開設(shè)相應(yīng)的課程以提高我國(guó)研究生的科技論文的英語(yǔ)寫作能力是一個(gè)迫在眉睫的任務(wù)本教材即是為適應(yīng)這一要求而編寫的。本書從實(shí)用性的角度出發(fā)以論述與實(shí)例結(jié)合的方式介紹科技英語(yǔ)論文各章節(jié)的寫作要點(diǎn)基本結(jié)構(gòu)常用句型時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)的用法以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則并針對(duì)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)還指出撰寫科技英語(yǔ)論文時(shí)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤與一些常用詞及短語(yǔ)的正確用法在附錄中列出投稿信函致謝學(xué)術(shù)演講和圖表設(shè)計(jì)及應(yīng)用的注意事項(xiàng)。需說(shuō)明的是：本書主要是以理工學(xué)科作為背景來(lái)進(jìn)行論述和舉例的但是本書介紹的科技英語(yǔ)論文的寫作原則基本句型與語(yǔ)態(tài)及時(shí)態(tài)的應(yīng)用規(guī)則同樣適用于其他領(lǐng)域論文的寫作而且在本書有些地方也有其他學(xué)科論文寫作特點(diǎn)的說(shuō)明此外本書闡述的科技英語(yǔ)論文的寫作通則雖然對(duì)所有的論文寫作都基本適用然而由于各專業(yè)學(xué)術(shù)期刊都有體現(xiàn)其風(fēng)格的體例規(guī)定所以建議撰寫科技英語(yǔ)論文的作者務(wù)必參閱擬投學(xué)術(shù)刊物上已發(fā)表的若干篇論文以使自己的論文寫作符合該刊物的具體要求還有盡管本書論述的是科技英語(yǔ)論文的寫作方法但是閱讀本書的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容對(duì)寫好漢語(yǔ)科技論文也是有指導(dǎo)意義的比如本書緒論中關(guān)于優(yōu)秀論文的標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于論文各部分的寫作要點(diǎn)以及附錄中的演講要求圖表的設(shè)計(jì)與制作等對(duì)博士生碩士生撰寫學(xué)位論文和準(zhǔn)備學(xué)位論文的答辯都有幫助。在撰寫本書時(shí)作者曾經(jīng)參閱了一些學(xué)者關(guān)于科技寫作的著作這些著作在確定本書的寫作風(fēng)格和內(nèi)容安排上使作者受到啟迪獲益良多這里要特別提到他的著作寫作風(fēng)格樸實(shí)無(wú)華清楚簡(jiǎn)潔內(nèi)容組織具有很強(qiáng)的實(shí)用性而且反映了他長(zhǎng)期指導(dǎo)研究生進(jìn)行科技論文寫作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)他的著作為本書所介紹的不少內(nèi)容提供了基礎(chǔ)本書中的英文例句和段落摘自于許多學(xué)者的專著和五十余種不同專業(yè)和領(lǐng)域國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上登載的研究論文其中極少數(shù)的例句和段落沒有直接引述原作者的寫法而是經(jīng)過(guò)作者的修改以匣使其簡(jiǎn)單以適應(yīng)本書的用途這些專著與大部分的論文都在本書的參考文獻(xiàn)目錄中列出本書的立項(xiàng)得到我校研究生院的支持與資助特別是宋曉平副院長(zhǎng)王鐵軍副院長(zhǎng)王小力副院長(zhǎng)對(duì)編寫工作給予了充分的關(guān)心與指導(dǎo)我校英語(yǔ)系王監(jiān)龍教授在百忙之中為本書作序本書的編寫工作還得到我校能源與動(dòng)力工程學(xué)院陶文銓教授豐鎮(zhèn)平教授和吳裕遠(yuǎn)教授的鼓勵(lì)謝叔寒教授李道仁教授和趙麗萍教授細(xì)心地審閱了本書的初稿并提出了許多寶貴中肯的建議作者的研究生胡汪洋周艷蕊在書稿的文字錄入校對(duì)工作中花費(fèi)了大量的時(shí)間作者的妻子黃瑞華教授的全力支持也使本書的編寫能順利完成。本書主要作為高等院校博士生碩土生的科技英語(yǔ)論文寫作方法課程的教材高等院校的青年教師和研究院所的科研人員也可以通過(guò)閱讀本書盡快掌握撰寫科技英語(yǔ)論文或研究報(bào)告的基本技能本書還可以用于對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議參會(huì)人員的培訓(xùn)。編寫本書的整個(gè)過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷提高的過(guò)程對(duì)此作者深有體會(huì)盡管如此作為一個(gè)工程學(xué)科的教師來(lái)編寫本書確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)由于作者水平有限不當(dāng)與錯(cuò)誤之處在所難免敬請(qǐng)廣大讀者及相關(guān)專家批評(píng)指正。

　　俞炳豐，1946年生，江蘇常熟人。1969年畢業(yè)于西安交通大學(xué)動(dòng)力機(jī)械系。1978年考取該校制冷及低溫工程專業(yè)的研究生，1981年畢業(yè)，后獲工學(xué)碩士學(xué)位。1987-1989年在英國(guó)倫敦大學(xué)英王學(xué)院進(jìn)修。曾任西安交通大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)和外事處處長(zhǎng)。現(xiàn)為中國(guó)制冷學(xué)會(huì)常務(wù)理事、《制冷學(xué)報(bào)》編委會(huì)委員、西安交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。至今已在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專業(yè)期刊及國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文80余篇，主編及參編教材4本。作為主要研究成員曾獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)（二等）、機(jī)械工業(yè)部科技進(jìn)步獎(jiǎng)（二等）各一項(xiàng)。還獲得聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和美UTC-Rong Hong科技教育獎(jiǎng)。享受政府特殊津貼。日前主要從事人居環(huán)境和室溫磁制冷方面的研究工作。