社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	孫巧玲主編
出版社：	科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	面向21世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材共用課教材
標(biāo)　簽：	社會(huì)學(xué)

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ISBN：	9787030118394	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	26cm	頁(yè)數(shù)：	112	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材·面向21世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》是在全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教學(xué)新模式研究課題組指導(dǎo)下編寫的面向21世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材之一，供高職護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、衛(wèi)生保健、康復(fù)、口腔工藝、影像技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)專業(yè)使用?！都寄苄途o缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程教材·面向21世紀(jì)全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材：社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》包括緒論、人的社會(huì)化、社會(huì)群體與社區(qū)、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)制度與社會(huì)變遷、社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)控制、社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法共7章。在內(nèi)容安排上，以“必需、夠用”為度，努力體現(xiàn)實(shí)用性、可讀性和創(chuàng)新性，力爭(zhēng)做到符合教學(xué)規(guī)律，使教師易教，學(xué)生易學(xué)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章緒論
第1節(jié) 社會(huì)學(xué)的含義及研究對(duì)象
第2節(jié) 學(xué)習(xí)、研究社會(huì)學(xué)的意義
第3節(jié) 學(xué)習(xí)、研究社會(huì)學(xué)的方法和正確態(tài)度
第2章人的社會(huì)化
第1節(jié) 人的社會(huì)化
第2節(jié) 社會(huì)化的內(nèi)容
第3節(jié) 人的社會(huì)化的基本過(guò)程
第4節(jié) 人的社會(huì)化的途徑
第5節(jié) 社會(huì)化與個(gè)體發(fā)展
第3章社會(huì)群體與社區(qū)
第1節(jié) 社會(huì)群體概述
第2節(jié) 初級(jí)社會(huì)群體
第3節(jié) 社區(qū)
第4節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社區(qū)的發(fā)展
第4章社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
第1節(jié) 社會(huì)分層概述
第2節(jié) 我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)分層
第3節(jié) 社會(huì)流動(dòng)
第5章社會(huì)制度與社會(huì)變遷
第1節(jié) 社會(huì)制度概述
第2節(jié) 社會(huì)變遷
第3節(jié) 社會(huì)現(xiàn)代化
第6章社會(huì)問(wèn)題及社會(huì)控制
第1節(jié) 社會(huì)問(wèn)題
第2節(jié) 社會(huì)控制
第7章社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法
第1節(jié) 社會(huì)學(xué)研究的程序
第2節(jié) 社會(huì)調(diào)查的理論和具體方法
社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)基本要求