本教材主要為高等中醫(yī)藥院校的中醫(yī)、中藥以及中西醫(yī)結合專業(yè)的學生設計的，考慮到五年制和七年制共用，并兼顧到目前部分院校正在實施的二段式（第三學期和第九學期）的方劑學教學模式。在職中醫(yī)藥專業(yè)人員的進修提高也可選用本教材。本教材內容涉面較廣，旨在為方劑教學提供了一定選擇空間。上篇的方劑與辨證論治、方劑的組成變化、中篇的主要類方均是方劑學的基礎性內容，是各專業(yè)的必修部分，建議安排72學時。在此基礎上，教師可以根據不同的專業(yè)對象和教學目標，按90～100總學時，選講教材內容。如下篇不同章節(jié)內容的設計考慮到中醫(yī)臨床專業(yè)和中藥專業(yè)的需要，上篇有關學科方法學章節(jié)和中篇的現代研究內容則可能更宜于中醫(yī)七年制科研型以及中西醫(yī)結合專業(yè)的學生，而下篇中的大部分內容更適合于正在進行的跨學年二段式方劑教改實踐中的后段教學。雖然上、中、下篇有著邏輯上的統(tǒng)一性，但教師或學生仍然可以根據自己的理解和興趣，選講或自學有關章節(jié)，甚至可以從方劑功用、主治與現代臨床運用，或從現代藥理研究與現代臨床運用及復方新藥研究開發(fā)，或從方劑制方原理與方劑引伸應用規(guī)律及相關案例等不同緯度上，穿引各篇有關內容，以獲得不同目標的教學效果。
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