英語(yǔ)語(yǔ)流中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

　　對(duì)于受了高層次教育的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是運(yùn)用——運(yùn)用英語(yǔ)獲取信息，豐富知識(shí)，運(yùn)用英語(yǔ)傳達(dá)信息，表達(dá)思想，而運(yùn)用又主要是在工作和與工作相關(guān)的研究中運(yùn)用，因此，我們策劃了《英語(yǔ)語(yǔ)流中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)》、《〈哈佛商業(yè)評(píng)論〉文章的寫(xiě)作技術(shù)》和《英語(yǔ)說(shuō)話技術(shù)》這套書(shū)，旨在通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的英語(yǔ)的范例的分析，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和在實(shí)際工作中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。《英語(yǔ)語(yǔ)流中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)》共有三個(gè)部分：第一部分描述英語(yǔ)語(yǔ)音，通過(guò)大量的現(xiàn)實(shí)事例——選自國(guó)際上最規(guī)范的英語(yǔ)：VOA新聞、BBC新聞的原聲錄音，國(guó)內(nèi)最受歡迎的英語(yǔ)教材：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的《初級(jí)商務(wù)英語(yǔ)》、《中級(jí)商務(wù)英語(yǔ)》和《高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)》、清華大學(xué)出版社出版的《捷進(jìn)英語(yǔ)——亞歷山大新一代交際英語(yǔ)》、朗文公司出版的《商務(wù)英語(yǔ)110例》、中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的《博士研究生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》，以及國(guó)內(nèi)一些重要考試的原聽(tīng)力考試錄音：在北京有眾多大學(xué)參加的由北京市研究生英語(yǔ)協(xié)會(huì)主持的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)過(guò)關(guān)考試的原聲考題和由中國(guó)人民大學(xué)研究生院主持的中國(guó)人民大學(xué)博士研究生入學(xué)考試英語(yǔ)考試的原聲考題——分析了英語(yǔ)基本音的發(fā)音原理和發(fā)音方法以及這些音在英語(yǔ)語(yǔ)流中的變化規(guī)律。第二部分描述英語(yǔ)的韻律，通過(guò)大量的現(xiàn)實(shí)例子，說(shuō)明了英語(yǔ)話語(yǔ)中有很強(qiáng)的韻律的存在，而且是否能掌握韻律是掌握英語(yǔ)的一大關(guān)，也是實(shí)質(zhì)性的一步；闡述了韻律的構(gòu)成要素：音節(jié)、單詞的重音、句子的重音、音高、停頓、講話的速度和語(yǔ)調(diào)等具體內(nèi)容，以及感受韻律并使自己的話語(yǔ)帶有韻律感的具體方法。第三部分描述英語(yǔ)語(yǔ)音修飾手段，通過(guò)具體的實(shí)例，說(shuō)明發(fā)音體系是體現(xiàn)說(shuō)話人的教育程度、文化背景、生長(zhǎng)地域、研究領(lǐng)域、處世態(tài)度等的強(qiáng)有力的手段。在溝通中，口音如衣裳，起著很重要的作用，而音味更是增加表達(dá)效果的具體措施，使音味產(chǎn)生的方法有抑頭韻、押半韻、尾音相同、擬聲等。

暫缺《英語(yǔ)語(yǔ)流中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)》作者簡(jiǎn)介