小學生心理學

定　價：￥18.00

作　者：	王耘，葉忠根，林崇德編著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：	兒童青少年心理學叢書
標　簽：	教育學

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ISBN：	9787533811136	出版時間：	1993-11-01	包裝：	膠版紙
開本：	20cm	頁數：	398	字數：

內容簡介

　　小學教育是學校教育中的一個重要環(huán)節(jié)，小學時期正是兒童學習知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)個性的關鍵時期。要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞?1世紀的人才，就必須根據兒童的心理規(guī)律，做到因材施教。盲目行事，不僅收不到良好的教育效果，還可能給小學生的發(fā)展帶來不利的消極影響。因此，探討小學生心理不僅是發(fā)展心理學工作者的一個重要任務，也是廣大教育工作者、家長所關注和迫切需要了解的問題。在研究兒童心理學理論、從事兒童心理學科學研究的同時，結合小學教育的實際，力圖以小學生心理規(guī)律為重點，探索小學生的心理特點與發(fā)展規(guī)律，并提出一些相應的教育對策，這是我們編寫本書的主要目的。因此本書既可作為兒童心理學理論研究工作者的參考書，也可作為廣大教育工作者和家長學習小學生心理學的參考書，幫助讀者全面了解小學生心理學的知識，并在教育實踐中加以應用。

作者簡介

　　萬年芳，上海音樂家協會會員，上海民族樂團二胡演奏家，國家二級演奏員，任上海民族樂團弦樂聲部部長。在從事樂團工作二十多年的演奏實踐中，積累了豐富的演奏和教學經驗，足跡遍及歐美、東南亞等國家及港、澳、臺地區(qū)，是以為資深的二胡演奏家。近年來，除專業(yè)外，還從事MIDI音樂編配和制作，曾為影視音樂及CD音樂擔任MIDI編配和制作。包括多張《流行雨》系列?，F為上海計算機音樂協會首批會員。

圖書目錄

序言
第一章　小學生心理學導論
　第一節(jié)　小學生心理學研究的內容
　第二節(jié)　小學生的心理發(fā)展
　第三節(jié)　小學生心理學的研究方法
第二章　國外小學生心理的研究進展
　第一節(jié)　西方對小學生心理的研究
　第二節(jié)　前蘇聯對小學生心理的研究
第三章　小學生的學習
　第一節(jié)　學習成為小學生的主導活動
　第二節(jié)　小學生學習的特點
　第三節(jié)　學習的銜接
第四章　小學生言語的發(fā)展
　第一節(jié)　小學生口頭言語的發(fā)展
　第二節(jié)　小學生書面言語的發(fā)展
　第三節(jié)　小學生內部言語的發(fā)展
第五章　小學生的注意
　第一節(jié)　小學生注意的特點
　第二節(jié)　小學生注意的培養(yǎng)
　第三節(jié)　“多動癥”及其防治
第六章　小學生的認知發(fā)展（一）
　第一節(jié)　智力和智力測驗
　第二節(jié)　小學生思維的特點
　第三節(jié)　小學生的思維品質及其培養(yǎng)
第七章　小學生的認知發(fā)展（二）
　第一節(jié)　小學生觀察能力的發(fā)展
　第二節(jié)　小學生記憶能力的發(fā)展
　第三節(jié)　小學生想象能力的發(fā)展
第八章　小學生的情感和意志
　第一節(jié)　小學生情緒、情感的特點及培養(yǎng)
　第二節(jié)　小學生意志的特點及培養(yǎng)
第九章　小學生的個性與社會性（一）
　第一節(jié)　小學生自我意識的特點
　第二節(jié)　小學生性格的特點
　第三節(jié)　小學生性格的測量
第十章　小學生的個性與社會性（二）
　第一節(jié)　小學生的社會行為　
　第二節(jié)　小學生的人際交往　
　第三節(jié)　獨生子女的個性特片
第十一章　小學生的品德
　第一節(jié)　小學生品德發(fā)展的一般特點
　第二節(jié)　小學生道德動機的發(fā)展
　第三節(jié)　小學生品德心理特征的發(fā)展
　第四節(jié)　小學生道德習慣的形成和培養(yǎng)
第十二章　小學生學習障礙與矯治
　第一節(jié)　小學生學習障礙的特點
　第二節(jié)　小學生學習障礙的矯治
主要參考文獻
后記