漢英語篇翻譯

     目 錄
   全新的路子，實用的目的——代前言
   第一部分 翻譯理論和技巧：
    1.正確處理全局和局部的關(guān)系，用全局統(tǒng)率局部
    1.1 吃透原作者的意圖，把原文中局部的隱喻，
    擴展為貫穿譯文全文的extendedmetaphor
    （擴展的隱喻），使譯文有較好的整體效果
    練習(xí)：何慶之有
    1.2 吃透原文，正確判斷原作者的意圖，找出
    原文中的關(guān)鍵性詞句，翻譯時選用恰當(dāng)?shù)?br />     時態(tài)、語氣、語態(tài)
    考題：白蛇傳
    1.3 根據(jù)原文的語體，把譯文的版面調(diào)整為相
    應(yīng)的英語語篇的模式，使譯文醒目易讀
    考題：戎夷
    1.4 根據(jù)原文全文，判斷原文中關(guān)鍵詞的詞
    義，慎重決定譯文中的用詞
    考題：孤獨
    考題：奧斯丁
    1.5 根據(jù)對文學(xué)作品原作的了解，翻譯時對
    所譯的故事原文中情節(jié)上的缺漏進(jìn)行適
    當(dāng)補足，防止譯文讀者胡猜
    1.6 根據(jù)原文整篇故事情節(jié)，翻譯時適當(dāng)“調(diào)
    整”原文中人物的對話，使人物言語
    符合人物性格
    練習(xí)：等待
    1.7 根據(jù)原故事中的情節(jié)發(fā)展，翻譯時“調(diào)
    整”原文段落中的句序
    考題：冬保
    1.8 吃透原文，根據(jù)漢語語法、用詞等方面
    的常識，翻譯時“調(diào)整”原文中的用詞
    考題：白蟻之害
    1.9 根據(jù)文章背景和常識，翻譯時確定
    故事中人物的性別
    1.10 根據(jù)原文精神，部分或全部改譯原作
    題目，使題目更好地概括全文或使譯
    文前后呼應(yīng)，渾然一體
    練習(xí)：今晚有香港歌星演出
    2.怎樣處理局部問題
    2.1 語體和翻譯
    2.1.1 政治術(shù)語、外交術(shù)語等必須十分準(zhǔn)確地翻譯
    練習(xí)：臺灣回歸祖國
    2.1.2 原文中的“兒語”，必須盡量譯成對應(yīng)的babylanguage，使譯文的效果相當(dāng)于原文
    考題：童心…一
    練習(xí)：車走遠(yuǎn)了
    2.1.3 半文不白的諷刺語體的翻譯
    練習(xí)：赴宴
    練習(xí)：食客夢
    2.2 禮貌語言的翻譯
    練習(xí)：公主
    練習(xí)：評論家
    2.3 長句的翻譯
    考題：名片
    2.4 對原文中的詞的理解和翻譯時的擇詞
    2.4.1 對詞的社會的、歷史的理解
    考題：徐霞客
    2.4.2 對原文中用詞的地域變異的理解
    練習(xí)：三代
    2.4.3 對原文中用詞的語域的理解和翻譯
    練習(xí)：第三者
    2.4.4 對詞義褒貶的理解和翻譯
    2.5 價值標(biāo)準(zhǔn)和翻譯
    練習(xí)：L——愛兒
    2.6 語義場和翻譯
    練習(xí)：武松打蠅
    2.7 稱謂的翻譯
    2.8 擬聲詞的翻譯
    練習(xí)：崗位
    2.9 顏色詞的翻譯
    練習(xí)：常勝的歌手
    2.10 體態(tài)語描述的翻譯
    練習(xí)：棋
    2.11 不可譯性
    2.11.1 雙關(guān)語不可譯
    練習(xí)：一點九
    2.11.2 寓意名（aptronym）不可譯
    2.11.3 某些稱呼不可譯
    2.11.4 某些等級詞不可譯
    2.11.5 仿詞不可譯
    2.11.6 某些動詞不可譯
   第二部分 漢譯英的主要相關(guān)學(xué)科
    1.文學(xué)學(xué)、文章學(xué)
    2.英語文體學(xué)
    3.跨文化交際學(xué)
    4.詞典學(xué)
    4.1 現(xiàn)代漢語詞典
    4.2 漢英詞典 漢英語林
    4.3 原版英語詞典：朗文當(dāng)代英語詞典
   主要參考書目
   鳴謝