中級漢語口語（上）

定　價：￥28.00

作　者：	劉德聯(lián)，劉曉雨編著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：	對外漢語教材系列
標　簽：	漢語口語語音

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ISBN：	9787301031544	出版時間：	1996-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	26cm	頁數(shù)：	192	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材所選生詞的主要是國空對外漢語教學領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中乙級以上的詞匯，甲級詞匯和部分常用的乙級沒有作為生詞收入。本教材課文圍繞學生與生活中可能會遇到的情景，安排生動、自然的口語對話，以滿足讀者的需要。力求突破與創(chuàng)新，突出口語教材的特性。其特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：其一，以若干主線人物貫串始終，賦予人物一定的性格特征，讓不同性格的人物說出不同風格的語言。其二，注意社會發(fā)展趨勢，淘汰已過時或即將過時的語言，在安排課文內(nèi)容和語言時“向前看”把對一些社會新生事物的介紹有關(guān)的會話內(nèi)容收入到課文之中。其三，安排大量由淺入深的實用性練習，練習方式變“詞本位”為“句本位”，將重點放在情景會話上，要求教會學生在不同場景中說出恰當?shù)脑捳Z。其四，口語知識系統(tǒng)化講解，對口語中經(jīng)常使用的一些語言現(xiàn)象，從口語語音的口語語法，進行比較系統(tǒng)的歸納。其五，口語常用語的補充，在教材每一單元之后，增設(shè)“口語常用語”。將口語中經(jīng)常使用的某些交際語言分門別類地進行適當?shù)臍w納，幫助學生了解同一情景下不同的表達方式。<

作者簡介

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圖書目錄

序
前言
第一課來，認識一下兒
第二課是在這兒選課嗎？
第三課慢慢就習慣了
第四課你能不能幫我找一個輔導(dǎo)老師？
第五課我該坐什么車呢？
口語知識（一）1、上聲（三聲）的變調(diào)
2、“一”和“不”的變調(diào)
口語常用語（一）1、問候與寒暄
2、介紹與自我介紹
第六課哪兒賣電話磁卡？
第七課別忘了寫上郵政編碼
第八課找一座有名的山爬爬
第九課您想買什么衣服？
第十課咱們在這兒照張相吧
口語知識（二）1、語氣詞“吧”的主要用法
2、語氣詞“呢”的主要用法
3、語氣詞“嘛”的主要用法
口語常用語（二） 1、打聽與請求
2、感謝與道歉
第十一課很高興能到您家來做客
第十二課謝謝你們的熱情招待
第十三課你教我做這個菜吧
第十四章我還是喜歡中國的民歌
第十五章我今天身體不舒服
口語知識（三）1、語氣詞“啊”的音變
2、漢語口語中常用的幾個感嘆詞
口語用語（三）1、贊同與同意
2、意見與建議
第十六課我們想了解一相兒留學生的周末生活
第十七課漂亮不漂亮不是最重要的
第十八課 “早吃好，午吃飽，晚吃少”
第十九課我覺得這是學口語最好的方法
第二十課我在中國的留學生活
口語知識（四）1、口語中表示列舉的常用詞語
2、口語中常見的反問句
口語常用語（四）1、稱贊與驚嘆
2、不滿與抱怨
第二十一課哪里哪里（笑話四則）
第二十二課說變就變（荒誕?。?br />第二十三課你們那兒的課有意思嗎？
第二十四課看看中國人怎樣過春節(jié)
第二十五課你能給我推薦一條最佳旅游路線嗎？
口語知識（五）1、插說與口語中常見的插入語
2、程序補語的常見形式
口語常用語（五）1、安慰與勸解
2、擔心與發(fā)愁
總詞匯表