教育經濟學

定　價：￥18.80

作　者：	張學敏主編
出版社：	西南師范大學出版社
叢編項：	21世紀教育學叢書
標　簽：	教育經濟學

購買這本書可以去

ISBN：	9787562125297	出版時間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	366	字數(shù)：

內容簡介

　　工業(yè)革命開始打破了教育與生產活動的邊界，經濟的發(fā)展需要教育為之提供人力要素，經濟部門也積極地為教育注入資源。人們開始重新審視教育的意義，在經濟的話語里添加了教育的成分，在教育的話語里增加了經濟的內容。英國的配第較早做了這件事情，將教育對經濟的作用作為“政治算術，，計量的一個重要內容。古典政治經濟學的集大成者亞當·斯密將教育視為國民財富的組成部分。馬克思更為深刻地揭示了教育能生產勞動能力的特殊意義。薩伊、穆勒、李斯特、瓦爾拉斯、龐巴維克、馬歇爾等從不同角度研究了教育與經濟的內在聯(lián)系。當然，對當代教育與經濟發(fā)展關系的研究及其對世界各國產生重大和直接影響的當推美國的舒爾茨了。20世紀50年代以后，以舒爾茨為代表的西方人力資本理論經濟流派不僅從理論上系統(tǒng)地研究了教育與經濟的關系和教育的經濟價值，還用數(shù)理方法對教育的經濟問題進行了定量分析，引起各國高度重視。其時，作為一門交叉學科的教育經濟學已經形成，成為教育科學學科群中的重要組成部分。經半個多世紀的發(fā)展，教育經濟學正在走向成熟。作為一門學科，我國的研究起步較晚。從20世紀80年代，教育經濟學學科在我國建立以來，其研究取得了豐碩的成果。研究內容涉及到了教育發(fā)展和教育改革中的各方面，各層面的經濟問題，其中許多成果在政府的教育管理決策中得到了運用。

作者簡介

暫缺《教育經濟學》作者簡介

圖書目錄

前言
第一章　緒論
　一、古代教育經濟思想萌芽
　二、近代教育經濟思想
　三、20世紀以來西方人力資本理論
　四、教育經濟學的產生和發(fā)展
　五、現(xiàn)代教育與經濟發(fā)展
第二章　教育的需求與供給
　一、需求與供給
　二、教育需求
　三、教育供給
　四、教育供求矛盾與調節(jié)
第三章　教育投資
　一、教育資源與教育投資
　二、教育投資來源渠道及其投資主體分析
　三、教育投資數(shù)量考察
　四、教育投資體制
第四章　教育成本
　一、教育成本的概念及其研究意義
　二、教育成本的分類
　三、教育成本的核算方法
　四、我國的教育成本問題
第五章　教育經濟效率
　一、教育經濟效率概述
　二、教育經濟效率的考核指標
　三、教育規(guī)模經濟
　四、教育經濟效率實證研究舉要
第六章　教育經濟效益
　一、教育經濟效益概述
　二、計算教育經濟效益的一般方法
　三、教育經濟效益的主要指標及其計算
　四、教育經濟效益國際比較與分析
第七章教師勞動經濟分析
　一、教師勞動的價值
　二、教師勞動報酬
　三、教師的供給與需求
第八章　教育預測與規(guī)劃
　一、教育預測與教育規(guī)劃概述
　二、教育預測的方法
　三、師資供需預測與師范教育規(guī)戈
　四、教育預測實證研究舉要
主要參考文獻