法律論辯

　　進入21世紀，我國法律職業(yè)崗位的設置日趨科學合理，經(jīng)改革、改制建立起來的法學學科教育與高等法律職業(yè)教育并存并舉、協(xié)調(diào)發(fā)展的法學教育體系已逐步完善，高等法律職業(yè)教育在全國已形成一定規(guī)模。為加強對高等法律職業(yè)教育的指導，進一步推動高等法律職業(yè)教育的順利發(fā)展，司法部組織部分專家、學者編寫了這套全國高等法律職業(yè)教育系列教材，供各有關(guān)院校使用。本套教材根據(jù)教育部“高等職業(yè)技術(shù)教育應有別于學科教育，應具有更加鮮明的職業(yè)性、實踐性和崗位針對性，應更加注重知識的有效傳播”的要求，在編寫過程中以實用性和指導性為原則，在強化基礎知識、基礎理論教育，突出職業(yè)能力和職業(yè)技能訓練的前提下，重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學內(nèi)容，突出了高等法律職業(yè)教育的辦學特色，并力求切實起到幫助學生靈活運用知識、提高完成本職工作能力的作用，力求使其成為造就面向法院、檢察院、律師事務所等法律實踐部門應用型法律人才的必備讀物。本書分九章，具體闡述了法律論辯的概念、特征、內(nèi)容、構(gòu)成要素、及其功能與意義；法律論辯的理論基礎與基本素質(zhì)；法律論辯的基本模式；刑事訴訟中的法律論辯；民事訴訟中的法律論辯；行政訴訟中的法律論辯；仲裁活動中的法律論辯；行政處罰與行政復議活動中的法律論辯；典型案例的論辯與點評。作者以全新的視角對法律職業(yè)學校學員將來即將遇到和可能遇到的各種論辯問題進行了深入淺出的講解，具有很強的現(xiàn)實性和指導性。

　　顧永忠，法學碩士，原任中國政法大學副教授、碩士研究生導師，1994年起從事專職律師工作?，F(xiàn)為北京市天達律師事務所合伙人、律師，并任全國律協(xié)刑事業(yè)務委員會副主任、中國訴訟法學研究地理事。曾出版《臺灣法概論》（副主編）、《簡明刑法教程》（副主編）、《中國名律師辯護詞代理詞精選·顧永忠專輯》?，F(xiàn)在職攻讀法學博士學位。TOP目錄 第一章 緒論第一節(jié) 法律論辯的概念與特征第二節(jié) 法律論辯的內(nèi)容與構(gòu)成要素第三節(jié) 法律論辯的功能與意義第二章 法律論辯的理論基礎與基本素質(zhì)第一節(jié) 完善的知識體系第二節(jié) 科學的論辯思維能力第三節(jié) 準確精辟的語言表達能力第四節(jié) 沉著鎮(zhèn)定的心態(tài)與莊重得體的儀態(tài) 第三章 法律論辯的基本模式 第一節(jié) 法律論辯的基本方式和類型第二節(jié) 法律論辯的基本方法第三節(jié) 法律論辯的基本步驟第四節(jié) 法律論辯的基本策略第四章 刑事訴訟中的法律論辯第一節(jié) 刑事訴訟中的法律論辯的概念與特征第二節(jié) 公訴案件中控方的論辯第三節(jié) 公訴案件中的辯方論辯第五章 民事訴訟中的法律論辯第一節(jié) 民事訴訟中的法律論辯的概念與特征第二節(jié) 一審程序中原告方的論辯第二節(jié) 一審程序中被告方的論辯第三節(jié) 二審程序中上訴方的論辯第四節(jié) 二審程序中上訴方的論辯第五節(jié) 二審程序中被上訴方的論辯第六章 行政訴訟中的法律論辯第一節(jié) 行政訴訟中法律論辯的概念與特征第二節(jié) 一審程序中原告方的論辯第三節(jié) 一審程序中被告方的論辯第四節(jié) 二審程序中上訴人方論辯第五節(jié) 二審中被上訴人方的論辯第六節(jié) 一、二審程序中第三人方的論辯第七章 仲裁活動中的法律論辯第一節(jié) 仲裁活動中的法律論辯概述第二節(jié) 中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會受理的涉外仲裁案件的論辯第三節(jié) 國內(nèi)各地方仲裁委員會受理的仲裁案件的論辯第四節(jié) 勞動爭議仲裁中的論辯第八章 行政處罰與行政復議活動中的法律論辯第一節(jié) 行政處罰中的法律論辯第二節(jié) 行政復議中的法律論辯第九章 典型案例的論辯與點評第一節(jié) 刑事訴訟案例第二節(jié) 民事訴訟案例第三節(jié) 行政訴訟案例第四節(jié) 仲裁案例第五節(jié) 行政處罰與行政復議案例 TOP 其它信息 裝幀：平裝頁數(shù)：215版次：1