戰(zhàn)爭動員學教程

定　價：￥12.40

作　者：	吳子勇主編
出版社：	軍事科學出版社
叢編項：
標　簽：	戰(zhàn)爭動員

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ISBN：	9787801372277	出版時間：	2001-01-01	包裝：	平裝
開本：	20cm	頁數(shù)：	235頁	字數(shù)：

內容簡介

　　當今世界?？茖W技術迅猛發(fā)展，知識經濟初見端倪，國際競爭日趨復雜，戰(zhàn)爭樣式發(fā)生變化，這些都向跨世紀的軍隊建設提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。江澤民主席指出： “迎接新的軍事發(fā)展的挑戰(zhàn)關鍵在人才”， “人才是興軍之本，必須把培養(yǎng)和造就大批高素質人才作為軍隊現(xiàn)代化建設的根本人計來抓?！避娛陆逃?，尤其是軍隊研究生教育能否培養(yǎng)和造就出大批高素質的人才，關系到軍隊的發(fā)展和戰(zhàn)爭的勝利。為了適應軍隊現(xiàn)代化建設和未來高技術戰(zhàn)爭的需要，培養(yǎng)合格的碩士研究生，院決定編寫出版碩士研究生系列教材。這次計劃出版的51本教材，覆蓋了軍事學6個一級學科，13個二級學科，具有較強的時代性、系統(tǒng)性、規(guī)范性和實用性等特點。這套系列教材的編寫和出版，標志著我院研究生教育邁上了一個新臺階，對加強我院研究生教育，提高人才培養(yǎng)質量，將會起到積極的促進作用。

作者簡介

暫缺《戰(zhàn)爭動員學教程》作者簡介

圖書目錄

第一講　概　　述
　一、戰(zhàn)爭動員與戰(zhàn)爭動員學
　二、戰(zhàn)爭動員理論的形成與發(fā)展　
　三、戰(zhàn)爭動員學的理論體系
　四、馬克思主義關于戰(zhàn)爭動員的基本思想
　五、戰(zhàn)爭動員學的研究方法
第二講　戰(zhàn)爭動員的產生與發(fā)展
　一、戰(zhàn)爭動員的萌芽
　二、戰(zhàn)爭動員的形成
　三、戰(zhàn)爭動員的發(fā)展
第三講　戰(zhàn)爭動員的戰(zhàn)略意義
　一、確定戰(zhàn)爭戰(zhàn)咯目標的主要依據(jù)
　二、將戰(zhàn)爭潛力轉化為實力的基本保障
　三、影響戰(zhàn)爭進程和結局的關鍵環(huán)節(jié)
　四、堅持和進行人民戰(zhàn)爭的基本手段
　五、打贏高技術局部戰(zhàn)爭的重要措施
　六、影響國家安全與發(fā)展的重要因素
第四講　戰(zhàn)爭動員的類型和實施程序
　一、戰(zhàn)爭動員的類型
　二、戰(zhàn)爭動員的實施程序
第五講　戰(zhàn)爭動員的制約因素
　一、戰(zhàn)爭需求　
　二、戰(zhàn)爭潛力　
　三、戰(zhàn)爭動員的組織領導
第六講　戰(zhàn)爭動員的基本原則
第七講　戰(zhàn)爭動員領導體制
第八講　戰(zhàn)爭動員法規(guī)
第九講　戰(zhàn)爭動員計劃
第十講　政治動員
第十一講　武裝力量動員
第十二講　經濟動員
第十三講　交通運輸動員
第十四講　郵電通信動員
第十五講　醫(yī)藥衛(wèi)生動員
第十六講　科學技術動員
第十七講　人民防空動員
第十八講　支前動員
第十九講　復員
第二十講　高技術戰(zhàn)爭條件下動員的發(fā)展趨勢
參考書目
后記