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陳玉琨,田愛麗 著
《慕課與翻轉(zhuǎn)課堂導(dǎo)論》是一部以“慕課”和“翻轉(zhuǎn)課堂”為主題的探討與互聯(lián)網(wǎng)…
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(美)巴魯?shù)?#183;卡費勒 著,陳宇 譯
美國教育界最高獎項“密爾肯全美教育獎”獲得者巴魯?shù)?amp;middot;卡費勒教授…
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(美)羅恩·理查德,馬克·丘奇,…
教育改革家提出,思考比教學內(nèi)容更重要。如何實現(xiàn)學生學習成績與思維能力的雙…
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上海市教育委員會教學研究室 主編
素質(zhì)教育需要課程改革,深化課程改革需要給學校提供課程自主權(quán)。學校間課程領(lǐng)…
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