袁靜，孔厥 著
小說(shuō)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，冀中白洋淀地區(qū)中共黨員黑老蔡發(fā)動(dòng)農(nóng)民組織抗日自衛(wèi)…
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（意）亞米契斯 著，王干卿 譯，唐敏，王永…
《愛(ài)的教育（讀名著學(xué)語(yǔ)文增訂版）》通過(guò)日記的作者安利柯的視角.展示了眾多…
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曲波 著，胡春輝 等編寫(xiě)
一九四六年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束。內(nèi)戰(zhàn)在東北一觸即發(fā)。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境中，東…
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杜鵬程 著，李天舒 改編
本書(shū)是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫(xiě)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇，被譽(yù)為“英雄史…
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劉桂琴 編
閱讀，帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與…
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曹雪芹
翻開(kāi)中國(guó)小說(shuō)史， 最為后人稱(chēng)道的莫過(guò)于《紅樓夢(mèng)》。魯迅曾說(shuō)： “自有《紅樓…
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曾憲一 著
語(yǔ)文究竟如何教？對(duì)這個(gè)問(wèn)題作者總是從學(xué)生角度來(lái)思考把它改成“怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文…
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（蘇）奧斯特洛夫斯基 著，啟明 改編
《開(kāi)學(xué)第一課：鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了主人公保爾·柯察金…
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（法）巴爾扎克 著，楊令飛 譯
葛朗臺(tái)是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶(hù)的典型。在不同時(shí)期，他通過(guò)行賄投機(jī)、造謠欺騙、…
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黨英明 組編
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》題解對(duì)每篇古詩(shī)詞的寫(xiě)作背景和主要內(nèi)容，都作了言簡(jiǎn)意賅…
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（法）法布爾 著，張慶海 譯
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部科學(xué)著作，它還稱(chēng)得上是一部出色的文學(xué)著作，在文學(xué)史上…
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沈從文 著，語(yǔ)文新課標(biāo)閱讀編委會(huì) 編
《邊城（沈從文小說(shuō)精選考題版）》選取了沈從文最有代表性的四部小說(shuō)：《邊城…
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楊沫 著，連娜 改編
本書(shū)（作者楊沫）寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”如何走上革命道路，并成為戰(zhàn)…
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黨英明 組編
故事在遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，人類(lèi)學(xué)家根據(jù)新石器時(shí)期人的頭骨形狀，推斷出那時(shí)…
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羅廣斌，楊益言 著，胡春輝 等改編
本書(shū)在人物塑造上沒(méi)有采取圍：繞一個(gè)人物貫徹始終的手法，而是圍繞著獄內(nèi)獄外…
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劉桂琴 編
閱讀，帶給我們的不僅是對(duì)心、中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華…
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劉桂琴 編
閱讀，帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華與…
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梁洪俊 主編
《中學(xué)語(yǔ)文閱讀升級(jí)訓(xùn)練150篇》叢書(shū)，由教育部考試中心命題專(zhuān)家熊江平老師聯(lián)…
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劉桂琴 編
閱讀，帶給我們的不僅是對(duì)心、中理想世界的堅(jiān)持，更是對(duì)我們思想和心靈的升華…
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洪鎮(zhèn)濤 主編
《國(guó)學(xué)精粹：初中生必背古詩(shī)文50篇（學(xué)生本）》分為原文、注釋、譯文三個(gè)主要…
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陳思和，黃玉峰 主編
《中學(xué)文學(xué)讀本4》第四冊(cè)內(nèi)容包括：諸子爭(zhēng)鳴，屈原與楚辭，史家之絕唱，曹氏…
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陳思和，黃玉峰 主編
中學(xué)文學(xué)教育里必然包含著語(yǔ)文知識(shí)的教育，兩者并不矛盾。而且優(yōu)秀文學(xué)作品是…
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