范曉玲著
本書包括評(píng)價(jià)與教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展、教學(xué)評(píng)價(jià)：現(xiàn)代教學(xué)的決策手段、分?jǐn)?shù)解…
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吳靜編
本書有 100個(gè)當(dāng)今世界上最具代表性的疑難奇案，各國(guó)各地區(qū)探案高手火速登場(chǎng)；…
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曹才翰，章建躍著
書在介紹當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的若干最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，從認(rèn)知心理學(xué)的基本理論出發(fā)…
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龔浩然，黃秀蘭著
作者依據(jù)馬克思主義、鄧小平理論和黨的教育方針，站在時(shí)代的高度，以跨世紀(jì)的…
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賴華強(qiáng)，楊國(guó)強(qiáng)主編
口才，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，廣泛運(yùn)用于人們的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)主面…
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趙仲龍主編
“九五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。本書內(nèi)容包括吃與喝的學(xué)問、科學(xué)進(jìn)補(bǔ)、健…
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吳慶麟等編著
《認(rèn)知教學(xué)心理學(xué)》著眼于當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)與學(xué)科教育實(shí)際之結(jié)合，較為系統(tǒng)地闡…
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周秉澄主編
本書主要討論了校園經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，校園經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)，校園經(jīng)濟(jì)的投入與產(chǎn)出，…
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林薇編著
由于很多家長(zhǎng)或教師常常問“到底孩子是不是學(xué)習(xí)障礙”，“到底什么是學(xué)習(xí)障礙…
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吳志宏著
為了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義教育科學(xué)的發(fā)展，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)與國(guó)家教…
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羅伯特·艾倫，哈羅德·蓋爾，卡羅…
本書包括“智商測(cè)試簡(jiǎn)介”、“智商測(cè)試8題”、“智商測(cè)試答案”、“迷宮題簡(jiǎn)…
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張愛卿著
本書針對(duì)在傳統(tǒng)上代表直覺能力、情感和自發(fā)性的左手，對(duì)人類認(rèn)知和教育心理問…
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閆承利編著
《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化全書》共分《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化策略》、《素質(zhì)教育課堂優(yōu)化…
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