周玲
《賦權(quán)性變革：提升學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力》包括“和美語(yǔ)文”“和智數(shù)學(xué)”“4I英語(yǔ)”“和…
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馮程 李瑞海
高校作為頂尖人才的培養(yǎng)平臺(tái)，對(duì)于學(xué)生的能力和素質(zhì)進(jìn)行提升，關(guān)系到高校教育…
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本書(shū)編寫(xiě)組
書(shū)稿是針對(duì)幼兒園、小學(xué)階段的學(xué)生編寫(xiě)的家庭教育指導(dǎo)用書(shū)，全書(shū)分兩章，章系…
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周漢民 主編
中華職業(yè)教育社是由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的具有統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性的群眾團(tuán)體，…
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徐小洲
本書(shū)依據(jù)生態(tài)學(xué)與系統(tǒng)論，從全球經(jīng)濟(jì)變革、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等視角剖析我國(guó)創(chuàng)…
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姚榮
本書(shū)重點(diǎn)研究中國(guó)公立高校自主權(quán)的法律規(guī)制問(wèn)題，嘗試從法律規(guī)制結(jié)構(gòu)的角度破…
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OECD
在當(dāng)代社會(huì)，童年的本質(zhì)是什么？許多研究測(cè)量指出，由于公共安全的增強(qiáng)，對(duì)他…
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丁峻峰
設(shè)計(jì)思維作為項(xiàng)目創(chuàng)新的核心，是發(fā)現(xiàn)真實(shí)世界中的問(wèn)題并激發(fā)創(chuàng)新型解決方案的…
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（新西蘭）約翰·哈蒂（John Hattie）…
《透視可見(jiàn)的學(xué)習(xí)》展示了約翰·哈蒂突破性研究中令人驚嘆的 “內(nèi)部圖景…
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高萬(wàn)祥
《邊讀邊寫(xiě)大語(yǔ)文——高萬(wàn)祥老師的語(yǔ)文課》 包括“說(shuō)文解字”“妙趣橫生”“…
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克里斯汀，施耐德，齊鑫
從年齡上來(lái)說(shuō)，嬰幼兒教育包括了嬰兒（0—1 歲）和學(xué)步兒（1—3 歲）兩個(gè)階段…
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黃樹(shù)清，王素云，戴穎
本書(shū)精選29個(gè)中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)案例和案例用到的教具，含蓋中物理的力、光…
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邱學(xué)華
嘗試教學(xué)流派是具有全國(guó)影響力的教學(xué)流派之一，經(jīng)由四十余年實(shí)驗(yàn)研究和推廣應(yīng)…
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張英華
本書(shū)聚焦于中學(xué)語(yǔ)文近體詩(shī)教學(xué)，從近體詩(shī)的產(chǎn)生緣由談起，著意于因其特定格律…
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張?zhí)N，李莎
“成果導(dǎo)向”（OBE）教育理念強(qiáng)調(diào)對(duì)接認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)需…
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林榮湊 主編
傳統(tǒng)的校本研修，多稱為“校本培訓(xùn)”，與“校本…
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彭躍剛 著
本書(shū)共九章，梳理了美國(guó)社區(qū)學(xué)院的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和特點(diǎn)，探討了美國(guó)社區(qū)學(xué)院…
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肯·凱，瓦萊麗·格林希爾
《引領(lǐng)學(xué)校和區(qū)域教育變革的七步驟》給教育領(lǐng)導(dǎo)者提供了一個(gè)7個(gè)步驟的指南，…
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周星，任晟姝
本書(shū)是北京師范大學(xué)藝術(shù)教育研究中心主辦的第二期“中小學(xué)影視教育師資人才培…
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李悅新
《解構(gòu)性變革：學(xué)校課程發(fā)展的突破口》包括“悅心語(yǔ)文”“悅智數(shù)學(xué)”“繽紛英…
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陳遷
作者在充分汲取中西方哲學(xué)、美學(xué)和藝術(shù)理論精髓的基礎(chǔ)上，對(duì)“藝術(shù)感覺(jué)與兒童…
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季峻嶺
《學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)管理》著眼于管理視角，從創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制的角度進(jìn)行頂…
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郝全智
本書(shū)把機(jī)制作為研究的切入點(diǎn)，從機(jī)制的視域進(jìn)行系統(tǒng)思考，為基礎(chǔ)教育薄弱中學(xué)…
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