宋新民編寫
《創(chuàng)造訓(xùn)練》圍繞創(chuàng)造訓(xùn)練這一主題,對(duì)創(chuàng)造訓(xùn)練的內(nèi)涵、創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)造…
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施建農(nóng),徐凡著
本書內(nèi)容包括關(guān)于素質(zhì)教育的基本概念及其與超常兒童教育的關(guān)系問題的討論,對(duì)…
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吳永軍著
《教育社會(huì)學(xué)叢書:課程社會(huì)學(xué)》內(nèi)容包括:課程社會(huì)學(xué)研究概述、當(dāng)代西方課程…
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(德)O.F.博爾諾夫(Otto Fridrich Bolln…
杰出的日本改革教育家,玉川學(xué)園和玉川大學(xué)的創(chuàng)立者國吉小原博士,曾請(qǐng)作者把…
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何雪濤,郭耀邦編著
評(píng)估是對(duì)客體作出價(jià)值判斷的過程。如何開展職業(yè)教育評(píng)估,目前理論的研究尚涉…
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