教師、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒游逛廣場(chǎng)活動(dòng)方案

李生蘭，俞麗雅，周歡，金海艷 等

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教師、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒研習(xí)少年兒童圖書館活動(dòng)方案

李生蘭，俞麗雅，劉曉薇，宋細(xì)妹 等

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第四次工業(yè)革命中的職業(yè)教育：后工作時(shí)代的教育與就業(yè)

James Avis

本書立足于后工作時(shí)代，探討了第四次工業(yè)革命的定義及其對(duì)職業(yè)教育和培訓(xùn)的潛…

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雷鋒日記：學(xué)習(xí)雷鋒精神

雷鋒

本書為雷鋒同志生前所寫文章合集，包括1958年至1962年的雷鋒日記、講話、書信…

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高校人文社會(huì)科學(xué)教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究

史萬兵

《高校人文社會(huì)科學(xué)教師科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究》綜合采用案例分析法、問卷調(diào)查…

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走進(jìn)課程思政：思政課程引領(lǐng)課程思政

王毅

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網(wǎng)絡(luò)文化與思想政治教育

李臘生 主編

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代萌生的網(wǎng)絡(luò)文化越來越深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活?；谶@一…

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生態(tài)資本主義與當(dāng)代中國綠色發(fā)展的實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

劉珍英 著

生態(tài)資本主義通過市場(chǎng)杠桿和國家調(diào)控兩種機(jī)制實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的嘗試，終無法跳出…

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南非職業(yè)教育研究

陳建錄，貴州師范大學(xué)

《南非職業(yè)教育研究》為“現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書”之一，是系統(tǒng)、全面…

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清廉轉(zhuǎn)型：比較與借鑒

李莉

本書引用庫恩的范式概念中核心的理念，即它在一定程度上具有基本定律、理論等…

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教學(xué)學(xué)術(shù)視角下的高校教學(xué)改革與發(fā)展

宋燕 著

本書是一本教學(xué)研究專著，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵闡述為基礎(chǔ)，以教學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵演變脈絡(luò)…

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高校女教師職業(yè)幸福感：心理資本的視角

姜淑梅

《高校女教師職業(yè)幸福感：心理資本的視角》采用量表法，調(diào)查了全國范圍內(nèi)不同…

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中德終身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和影響因素的類型與特征研究

陳志偉

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上海市學(xué)校體育課程改革評(píng)估新論

趙榮善，孟濤

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百年悟理：廈門大學(xué)物理學(xué)科世紀(jì)回眸（1923—2023）

廈門大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

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體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究

焦素花

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高校商務(wù)英語教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)建構(gòu)研究

姜霞

高校商務(wù)英語教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)建構(gòu)研究

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具身認(rèn)知視角下小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)課程的開發(fā)與實(shí)施研究

王小燕，陳麗 著

2017年11月，育英小學(xué)“數(shù)學(xué)體驗(yàn)課程創(chuàng)新基地”入圍沙坪壩…

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新時(shí)代中國特色社會(huì)主義財(cái)政金融理論與實(shí)踐

周穎剛，劉曄

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善與發(fā)展，需要促進(jìn)有為政府與有效市…

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應(yīng)用型院校專業(yè)集群實(shí)踐探索

顧永安等著

本專著以應(yīng)用型高校（包括應(yīng)用型本科、職業(yè)技術(shù)本科、高職高專）專業(yè)集群實(shí)踐…

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法國教育觀察（2016—2020）

劉敏 周政 著

教育全球化的發(fā)展使得以國別教育研究為己任的比較教育顯得尤為重要。法國素來…

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以核心素養(yǎng)為指歸的教學(xué)設(shè)計(jì)：歷史選擇性必修（下）

陳家華

2018年教育bu正式頒發(fā)新的《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)，統(tǒng)編新教材《歷史…

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鄉(xiāng)域社會(huì)治理：理論與路徑

謝煒

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終…

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民國教育家群體家庭教育生活研究

黃寶權(quán)著

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的搖籃，家庭教育作為教育的重要組成部…

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中東歐國家的稅收政策及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究

王素榮 付博

中國—中東歐國家合作不僅具有生命力和吸引力，而且符合各方發(fā)展需…

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巴基斯坦教育研究

韓芳

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新加坡教育研究

馬東影，卓澤林

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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土耳其教育研究

湯國忠，張楠

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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泰國教育研究

張清玲

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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埃及教育研究

王婷鈺，趙悅清

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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印度教育研究

王建梁

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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菲律賓教育研究

李軍

在全球化時(shí)代，世界各國的命運(yùn)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，中國所倡導(dǎo)的“一帶一路…

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真實(shí)的PBL，真實(shí)的挑戰(zhàn)：項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)指南（中學(xué)篇）

珍妮弗·皮埃拉特

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）是一種風(fēng)靡全球的教學(xué)方式，通過解決有意義的真實(shí)問題，培…

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上海教師（第9輯）

上海市教師教育學(xué)院

《上海教師》是在上海市教*指導(dǎo)下，由上海市教師教育學(xué)院主辦的綜合性中文學(xué)…

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蒙臺(tái)梭利：天才背后的科學(xué)（第3版）

陳本友

《蒙臺(tái)梭利：天才背后的科學(xué)（第3版）》系我社組織的、由張大均擔(dān)任總主編的…

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新時(shí)代馬克思主義理論與實(shí)踐研究

蘇玉波, 燕連福

本書堅(jiān)持以馬克思主義發(fā)展史和經(jīng)典著作為基礎(chǔ)開展馬克思主義基本原理及其當(dāng)代…

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中國特色社會(huì)主義理論體系的內(nèi)在邏輯

陳華興

本書依據(jù)中國特色社會(huì)主義理論體系的客觀邏輯，歷史地、邏輯地展現(xiàn)中國特色社…

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新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究

何美子

本書立足文化認(rèn)同理論，提出考查新時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的三個(gè)維…

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