現(xiàn)代中小學教育建筑設(shè)計理念與實踐

　　中小學教育是我國基礎(chǔ)教育的主要組成部分，也是我國在讀規(guī)模 的教育類型。隨著現(xiàn)代教育理念和教學模式的變化，對中小學教育建筑空間的需求也在逐漸轉(zhuǎn)型。然而，當前出版的有關(guān)中小學教育建筑圖書大多是純理論的讀本或者是實踐作品的集合，而缺少在工程實踐基礎(chǔ)上的理論著作。本書內(nèi)容主要是浙江工業(yè)大學工程設(shè)計集團有限公司的建筑師以及浙江工業(yè)大學建筑系教師近年來在中小學教育建筑方面的理論研究、工程設(shè)計與實踐案例的多維呈現(xiàn)，并以理論思考 案例評析的順序和形式展開。全書分為理論研究和設(shè)計實踐兩大部分共8個章節(jié)，全書總體按照“需求轉(zhuǎn)型—歷史演進—現(xiàn)狀問題—空間策略—范例實證”的邏輯思路撰寫，為提升讀者閱讀體驗，加深對教育建筑的理解，本書在 部分提供了浙江工業(yè)大學工程設(shè)計集團公司近年來實踐的24個中小學教育建筑設(shè)計案例，并對每個案例都進行了評析，包括總體理念、總體布局、造型材料、空間組織以及設(shè)計感悟等內(nèi)容，由此形成一本基礎(chǔ)理論扎實、專業(yè)指導性強、理論實踐相結(jié)合的教育建筑設(shè)計指南。本書可作為廣大建筑師、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計師、風景園林師、高等建筑院校師生、中小學學校以及教育管理部門等相關(guān)人員學習和參考。

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