派駐監(jiān)督的四川省交通運(yùn)輸廳實(shí)踐研究：2016-2020 第二卷 廉政宣傳教育

　　本卷側(cè)重分析四川省紀(jì)委監(jiān)委駐省交通運(yùn)輸廳紀(jì)檢監(jiān)察組針對現(xiàn)實(shí)中廳直系統(tǒng)紀(jì)檢組織隊(duì)伍薄弱、人手不夠、能力不足等實(shí)際情況，在實(shí)踐中強(qiáng)化廳直系統(tǒng)紀(jì)檢組織隊(duì)伍建設(shè)的情況。內(nèi)容有加強(qiáng)廳直系統(tǒng)紀(jì)檢組織隊(duì)伍建設(shè)的背景、出臺“十條意見六十條解讀”的總體思路、做出的“三項(xiàng)任務(wù)十項(xiàng)工作”規(guī)定的工作內(nèi)容、闡發(fā)了派駐紀(jì)檢監(jiān)察組針對廳直紀(jì)檢機(jī)構(gòu)進(jìn)行述責(zé)述廉的工作機(jī)制、建立廳直系統(tǒng)紀(jì)檢微信工作群的工作平臺、進(jìn)行紀(jì)檢人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)等情況，對此進(jìn)行了簡要評析，并在此基礎(chǔ)上提出了派駐紀(jì)檢監(jiān)察組從實(shí)際出發(fā)正確處理與派駐單位四川省紀(jì)委監(jiān)委、與駐在單位黨組、與廳直系統(tǒng)紀(jì)檢組織、與全省交通系統(tǒng)各級紀(jì)檢組織這四種關(guān)系的舉措，成效及原因，希冀對類似行業(yè)類紀(jì)檢監(jiān)察組有效開展派駐監(jiān)督有所參考。本卷對2016年以來，四川省交通運(yùn)輸廳黨組和四川省紀(jì)委監(jiān)委派駐省交通運(yùn)輸廳紀(jì)檢監(jiān)察組針對本單位黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的薄弱點(diǎn)和不足之處，不斷推動黨風(fēng)廉政宣傳教育工作理念、方法與機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展過程予以了忠實(shí)詳盡地挖掘、梳理、分析。內(nèi)容聚焦"廳黨組和駐廳紀(jì)檢組共同組織、廳直系統(tǒng)共同承擔(dān)、全省交通系統(tǒng)共同參與”的互聯(lián)網(wǎng) 黨風(fēng)廉政宣傳教育新模式，主要包括工作開展背景、黨紀(jì)黨規(guī)解讀、紀(jì)檢微平臺等特色宣傳教育欄目剖析，工作成效評估等內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論分析，提出了“互聯(lián)網(wǎng) ”時代黨風(fēng)廉政宣傳教育創(chuàng)新性開展的初步經(jīng)驗(yàn)。本卷既是四川交通運(yùn)輸系統(tǒng)黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的新篇章呈現(xiàn)，也是新征程上各級黨風(fēng)廉政宣傳教育主體開展黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的有益參考。巡視巡察是覺內(nèi)監(jiān)督的重要方式，是監(jiān)督監(jiān)察的重要途徑。2016年以來，為強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，四川省交通運(yùn)輸廳黨組扛起主體責(zé)任，參照巡視的內(nèi)容與方式開展廳直單位巡察工作。四川省紀(jì)委監(jiān)委駐省交通運(yùn)輸廳紀(jì)檢監(jiān)察組積極協(xié)助廳黨組落實(shí)巡察工作，有力推動了監(jiān)督監(jiān)察工作的實(shí)踐開展。及時總結(jié)巡察工作實(shí)踐、提煉巡察工作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量監(jiān)督，推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、常態(tài)化、實(shí)效化意義重大。本書對四川省交通運(yùn)輸廳2016年至2020年在廳直系統(tǒng)開展巡察工作的實(shí)踐與探索進(jìn)行了細(xì)致梳理與詳細(xì)闡述，在巡察準(zhǔn)備階段，明確巡察工作的意義，呈現(xiàn)巡察的前期準(zhǔn)備工作，總結(jié)巡察準(zhǔn)備的成效;在集中巡察階段，明確集中巡察的程序。方式和方法，全面呈現(xiàn)集中巡察的開展過程，展示集中巡察報告，指明集中巡察的意義及進(jìn)一步思考：在自查自糾階段，明確自查自糾工作的意義，系統(tǒng)梳理自查自糾的流程，總結(jié)自査自糾的舉措及取得的成效：在整改階段，明確整改的意義和責(zé)任，呈現(xiàn)整改過程的具體落實(shí)情況，總結(jié)整改的效果;在專項(xiàng)巡察階段，明確專項(xiàng)巡察的意義，概括專項(xiàng)巡察的內(nèi)容，總結(jié)專項(xiàng)巡察的成效：在巡察與執(zhí)紀(jì)審查一體化部分，重點(diǎn)闡述價值意義，展示巡察與執(zhí)紀(jì)審查一體化的典型案例，總結(jié)實(shí)踐工作成效。通過對四川省交通運(yùn)輸廳在廳直系統(tǒng)開展巡察工作的真實(shí)記錄，歸納經(jīng)驗(yàn)與成就，為今后巡察工作實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，也為本省乃至全國各市、縣黨委今后開展巡察工作提供有益參考。

　　田雪梅， 西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院畫 轉(zhuǎn)為W授、博士生導(dǎo)師、校廉政與治理研究中心副主任，復(fù)旦大學(xué)中外政治制度專業(yè)博士學(xué)位，日本慶應(yīng)義塾大學(xué)法學(xué)部訪問學(xué)者。四川省委組織部特約研究員，成都市監(jiān)委特約監(jiān)察員，中國管理現(xiàn)代化學(xué)會廉政建設(shè)分委員會副會長，四川省紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會高校分會副會長，同時兼任成都市金牛區(qū)第八屆人大代表，第八屆教科文衛(wèi)專委會委員、金牛區(qū)人大常委會智庫成員四川省政治學(xué)會常務(wù)理事等。主持國家社科基金項(xiàng)目、國際項(xiàng)目、省部級項(xiàng)目和橫向委托項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表論文70余篇。曾從事政治學(xué)理論比較政治研究，學(xué)術(shù)著作《近代日本國民的鑄造：從明治到大正》（商務(wù)印書館）榮獲四川省第十八次哲學(xué)社科優(yōu)秀成果二等獎。近年來側(cè)重當(dāng)代中國政治（黨的建設(shè)、廉政與治理）研究，產(chǎn)出《制度反腐與廉政文化建設(shè)的互動研究》《巡察治理“微腐敗”的價值、困境及策略》《以“四個結(jié)合”推動大學(xué)生的廉潔教育》等成果，目前從事四川省社科規(guī)劃重大項(xiàng)目“解決大黨獨(dú)有難題的理論與實(shí)踐”的研究。於玉丹，西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，從事黨的建設(shè)研究。承擔(dān)學(xué)校廉政中心項(xiàng)目2項(xiàng)。發(fā)表《基層深化家風(fēng)文化建設(shè)的有效路徑》《中國家風(fēng)研究30年：研究熱點(diǎn)發(fā)展趨勢與展望：基于 Cite Space 的文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析》《家風(fēng)家訓(xùn)和反腐倡廉建設(shè)的關(guān)系》等文章。張學(xué)龍 研究員，西南交通大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記。主要從事黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想政治教育等領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，曾任四川大學(xué)預(yù)防腐敗研究中心副主任、四川省紀(jì)委預(yù)防腐敗新型智庫專家成員等。先后主持、四川省等各級廉政研究課題11項(xiàng)，出版專著8部發(fā)表高水平論文10余篇。研究成果先后獲四川省哲學(xué)社會科學(xué)二、三等獎，全國高校黨建研究會一等獎、四川省紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)會一等獎等多項(xiàng)榮譽(yù)。婁高西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，從事黨的建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察方面的研究。承擔(dān)了學(xué)校廉政中心的兩個項(xiàng)目。發(fā)表《新時代中國共產(chǎn)黨政黨自信的內(nèi)涵、意義與提升路徑》《全面理解精準(zhǔn)監(jiān)督的內(nèi)在要求》《正定時期習(xí)近平從嚴(yán)治黨實(shí)踐研究》《深化主題教育、推動反腐敗斗爭實(shí)踐》等文章。李春梅 西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育系主任，教授，博士生導(dǎo)師，四川省監(jiān)察委員會第一屆特約監(jiān)察員，中國現(xiàn)代化管理學(xué)會廉政建設(shè)與治理研究專業(yè)委員會會員。主要從事廉政建設(shè)、公共管理及公共政策分析等相關(guān)研究。曾在高級別期刊發(fā)表《滿意度在公眾廉潔預(yù)期和政府信任中的作用》《公眾廉潔感知的因子探析》等多篇論文，出版專著《公眾廉潔感知、滿意度和政府信任關(guān)系的實(shí)證研究》《城鎮(zhèn)居民公眾參與認(rèn)知、態(tài)度與行為關(guān)系的實(shí)證研究》兩部。何 瑩山西太原人，文學(xué)碩士，西南交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生，主要從事黨史黨建、思想政治教育方面研究，曾公開發(fā)表多篇相關(guān)文章，參與國家社科基金1項(xiàng)，省級課題3項(xiàng)，主持校級課題4項(xiàng)。