創(chuàng)新者的逆襲3：新質(zhì)生產(chǎn)力的十八堂案例課

　　本書緊密圍繞MBA創(chuàng)新與變革管理、技術(shù)創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、戰(zhàn)略管理等相關(guān)課程教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)理論知識，精選近幾年來100%本土原創(chuàng)并經(jīng)過實際課堂檢驗的創(chuàng)新與變革鮮活案例，包括曾入選哈佛/斯坦福商學(xué)院案例庫和全國MBA百優(yōu)案例的原創(chuàng)教學(xué)教案原汁原味呈現(xiàn)，并嚴格依據(jù)全國MBA教育指導(dǎo)委員會案例編寫規(guī)范，方便助力于廣大教師開展生動的創(chuàng)新與變革管理領(lǐng)域的案例教學(xué)，提升教學(xué)效果。同時有助于激蕩EMBA/MBA學(xué)員和經(jīng)濟管理學(xué)科研究生、創(chuàng)新實踐者的創(chuàng)新思維，啟迪智慧和創(chuàng)新思想火花。本書也是《創(chuàng)新管理》國家一流本科課程的指定教材《創(chuàng)新管理》（精要版，北大出版社，2021）的配套案例集，前兩本案例集《創(chuàng)新者的逆襲：商學(xué)院的十六堂案例課》《創(chuàng)新者的逆襲2：商學(xué)院的十八堂案例課》版均銷量超過8000冊。

　　鄭剛，浙江大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略學(xué)系副主任、教授、博士生導(dǎo)師，科技創(chuàng)業(yè)中心（ZTVP）主任。國家一流課程“創(chuàng)新管理”課程負責(zé)人，首批中國企業(yè)案例研究基地首席專家。兼任中國科學(xué)學(xué)與科技政策研究會常務(wù)理事、浙江省創(chuàng)造學(xué)研究會理事長、中國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會浙江研究基地研究員。曾獲高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）二等獎、中國管理科學(xué)獎、第三屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎等國家與省部級科研教學(xué)獎勵多項。4篇案例入選哈佛案例庫，7篇案例入選全國百優(yōu)案例。2023年，主講課程“創(chuàng)新與變革管理”獲評第三屆“全國管理案例教學(xué)精品課”、“精品案例課堂”項目。主要研究方向：創(chuàng)新與變革管理、全面創(chuàng)新管理與技術(shù)創(chuàng)業(yè)等。陳勁，清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，人文社會科學(xué)重點研究基地——清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任，科技委管理學(xué)部委員。我國技術(shù)創(chuàng)新管理領(lǐng)域首位國家杰出青年基金、國務(wù)院政府特殊津貼、國家百千萬人才、長江學(xué)者特聘教授獲得者。三十多年來持續(xù)開展技術(shù)創(chuàng)新管理理論研究，設(shè)計了“自主創(chuàng)新—開放創(chuàng)新—協(xié)同創(chuàng)新—整合式創(chuàng)新”的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略四階段發(fā)展路徑；并持續(xù)深入對中國10余家骨干企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃和創(chuàng)新系統(tǒng)設(shè)計，為我國產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力與水平的提升做出了應(yīng)有貢獻。尹西明，清華大學(xué)管理學(xué)博士，北京理工大學(xué)公共管理系主任、副研究員、博士生導(dǎo)師，戰(zhàn)略咨詢研究基地——北京理工大學(xué)科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心副主任、特聘研究員，中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會技術(shù)管理專委會理事。主要從事技術(shù)創(chuàng)新與數(shù)字創(chuàng)新管理、科技成果轉(zhuǎn)化與科技政策的研究，是國內(nèi)率先開展場景驅(qū)動創(chuàng)新、整合式創(chuàng)新、企業(yè)主導(dǎo)型國家創(chuàng)新體系研究的學(xué)者之一。主持國家和省部級課題10余項。多篇成果獲肯定性批示并應(yīng)用于重要決策或企業(yè)實踐。獲省部級哲學(xué)社會科學(xué)成果獎和科技進步獎各一項。