教材分為“基礎中醫(yī)學”（上篇）和“臨床中醫(yī)學”（下篇）兩部分，上篇包括緒論、中醫(yī)學的哲學觀、中醫(yī)學的人體觀、中醫(yī)學的疾病觀、診法、辨證、防治原則與治法、中藥與方劑；下篇包括針灸與推拿、內科常見病證和其他常見病證。本教材的主要編寫特點：①針對西醫(yī)院校醫(yī)學生，堅持“以學生為中心”“繼承與創(chuàng)新相結合”的指導思想，在保持中醫(yī)學理論完整性、系統性的同時，注重理論與臨床實踐相結合，突出中醫(yī)學的學習方法并擴展了現代中醫(yī)學的創(chuàng)新成果，在每章（或節(jié)）前后分別設有導學（學習內容、重點及要求）、本章重點知識導圖（新增）、知識鏈接、現代相關研究、思考題等，方便學生學習和記憶。②緒論部分設有“中西醫(yī)學的比較”“中醫(yī)學的學科優(yōu)勢與 外發(fā)展前景”等內容，有利于學生對中醫(yī)學學科的整體把握和對中西醫(yī)結合的了解與思考。③第七章防治原則與治法中增加了“中醫(yī)臨床思維模式”一節(jié)，并附案例分析，以強化培養(yǎng)西醫(yī)學生的中醫(yī)臨床思維能力。④第八章“中藥與方劑”優(yōu)化整合了中藥學與方劑學知識，是本教材的創(chuàng)新，可促進教學改革，便于學生 高效地掌握和應用。⑤將第九章改為“針灸與推拿”，進一步充實推拿療法內容并單列一節(jié)，突出中醫(yī)適宜技術的傳承。
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