互聯(lián)網+時代高校課堂 教學模式改革理論與實踐研究

章 “互聯(lián)網+”背景下的現(xiàn)代教育技術
節(jié) 現(xiàn)代教育技術的概述
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術教學應用的相關理論
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術在高校教學中的運用
第二章 “互聯(lián)網+”時代高校課堂的教學方法改革分析
節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校教學方法的概述
第二節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校教學方法改革的必要性和意義
第三節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校教學方法的選擇運用
第三章 “互聯(lián)網+”時代高校課堂的教學模式改革理論
節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校翻轉課堂改革理論分析
第二節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校轉動課堂改革理論分析
第三節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校慕課混合式教學課堂改革理論分析
第四章 “互聯(lián)網+”時代高校課堂的教學模式改革實踐
節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校翻轉課堂改革實踐案例
第二節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校轉動課堂改革實踐案例
第三節(jié) “互聯(lián)網+”時代高校慕課混合式教學課堂改革實踐案例
第五章 “互聯(lián)網+”時代高校課堂的教學模式改革評價
節(jié) 高校課堂教學評價體系的現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校課堂教學模式改革評價體系的構建
參考文獻