高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	田賢鵬
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

ISBN：	9787522825656	出版時(shí)間：	2023-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	243	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　雙循環(huán)新發(fā)展格局下，以萬(wàn)物互聯(lián)、智能制造、量子計(jì)算等為特征的新一輪科技革命正在加速到來(lái)，如何通過(guò)優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局來(lái)回應(yīng)科技發(fā)展訴求、創(chuàng)新變革成為外不同類(lèi)型高校共同面臨的迫切任務(wù)和挑戰(zhàn)?；诖?，該書(shū)呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：以學(xué)理闡釋彰顯研究深度：構(gòu)建基于知識(shí)演化、市場(chǎng)調(diào)節(jié)與行政管理的三維分析框架，結(jié)合研究型高校與應(yīng)用型高校的獨(dú)特辦學(xué)定位和使命，系統(tǒng)闡釋高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的內(nèi)在邏輯與機(jī)理。以實(shí)踐關(guān)懷體現(xiàn)研究溫度：從學(xué)科專(zhuān)業(yè)的種類(lèi)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和規(guī)模結(jié)構(gòu)的突出問(wèn)題出發(fā)，回應(yīng)高等教育普及化時(shí)代“用工荒”與“就業(yè)難”并存的學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)困境，提出促進(jìn)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制優(yōu)化的實(shí)踐改革路徑。以政策前瞻研究高度：以深化高等教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為背景，結(jié)合《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出的“引導(dǎo)高等學(xué)校和職業(yè)學(xué)校及時(shí)調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)”的政策訴求，助推《普通高等教育學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》高質(zhì)量落地。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

緒論
章學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制分析基礎(chǔ)
節(jié) 學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中的主體構(gòu)成
第二節(jié) 學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中的關(guān)系機(jī)理
第三節(jié) 學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整中的方式內(nèi)容
第二章學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制分析結(jié)構(gòu)
節(jié) 知識(shí)演化機(jī)制
第二節(jié) 市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制
第三節(jié) 行政管理機(jī)制
第三章研究型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制考察
節(jié) 彰顯研究型責(zé)任與使命的實(shí)然機(jī)制及其特征
第二節(jié) 研究型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制失靈及其表現(xiàn)
第三節(jié) 造成研究型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制失靈的實(shí)踐邏輯
第四章應(yīng)用型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制考察
節(jié) 踐行應(yīng)用型責(zé)任與使命的實(shí)然機(jī)制及其特征
第二節(jié) 應(yīng)用型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制失靈及其表現(xiàn)
第三節(jié) 導(dǎo)致應(yīng)用型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制失靈的實(shí)踐邏輯
第五章兩類(lèi)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制運(yùn)行比較
節(jié) 知識(shí)演化機(jī)制運(yùn)行的作用與影響比較
第二節(jié) 市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制運(yùn)行的作用與影響比較
第三節(jié) 行政管理機(jī)制運(yùn)用的作用與影響比較
第六章基于分類(lèi)管理的高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制優(yōu)化
節(jié) 分類(lèi)管理：學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整的機(jī)制優(yōu)化邏輯
第二節(jié) 尊重知識(shí)演化機(jī)制：推動(dòng)分類(lèi)管理的起點(diǎn)性保障
第三節(jié) 健全市場(chǎng)調(diào)節(jié)機(jī)制：促進(jìn)分類(lèi)管理的過(guò)程性監(jiān)測(cè)
第四節(jié) 改進(jìn)行政管理機(jī)制：實(shí)現(xiàn)分類(lèi)管理的結(jié)果性調(diào)控
結(jié)論與反思
參考文獻(xiàn)