高校圖書(shū)館讀者服務(wù)工作拓展與創(chuàng)新

章 高校圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新的必要性
節(jié) 服務(wù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的需要
第二節(jié) 服務(wù)創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在反映
第三節(jié) 服務(wù)創(chuàng)新與高校圖書(shū)館建設(shè)
第四節(jié) 服務(wù)創(chuàng)新是滿足讀者需求的當(dāng)務(wù)之急
第二章 現(xiàn)代圖書(shū)館讀者服務(wù)研究
節(jié) 現(xiàn)代圖書(shū)館文獻(xiàn)流通服務(wù)
第二節(jié) 現(xiàn)代圖書(shū)館的參考咨詢(xún)服務(wù)
第三節(jié) 知識(shí)服務(wù)理論及服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)新
第四節(jié) 讀者服務(wù)工作對(duì)圖書(shū)館員的要求
第三章 高校圖書(shū)館服務(wù)工作的拓展
節(jié) 提升服務(wù)理念
第二節(jié) 完善服務(wù)體制
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)人力資源
第四節(jié) 完善高校圖書(shū)館制度
第五節(jié) 挖掘信息源
第六節(jié) 創(chuàng)造服務(wù)對(duì)象研究
第七節(jié) 拓展服務(wù)手段
第八節(jié) 深化教育培訓(xùn)
第四章 圖書(shū)館資源的整合、開(kāi)放與服務(wù)創(chuàng)新
節(jié) 圖書(shū)館異構(gòu)系統(tǒng)的整合
第二節(jié) 圖書(shū)館的畢業(yè)季服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)與高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第四節(jié) 移動(dòng)學(xué)習(xí)的高校圖書(shū)館學(xué)科服務(wù)創(chuàng)新
第五章 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)的提出
節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對(duì)圖書(shū)館的影響與發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 數(shù)字化圖書(shū)館技術(shù)的特點(diǎn)與建設(shè)途徑
第三節(jié) 圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第四節(jié) 面向大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第五節(jié) 慕課時(shí)代下高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)研究
第六節(jié) 創(chuàng)客空間 互聯(lián)時(shí)代高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第七節(jié) 微時(shí)代下高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第八節(jié) 面向科技成果轉(zhuǎn)化的高校圖書(shū)館創(chuàng)新服務(wù)
第六章 高校智慧圖書(shū)館服務(wù)方式探究
節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧圖書(shū)館服務(wù)
第二節(jié) “雙 ”背景下高校智慧圖書(shū)館服務(wù)
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校智慧圖書(shū)館服務(wù)
第四節(jié) 高校智慧圖書(shū)館服務(wù)模式的構(gòu)建
第五節(jié) 四維度模型的高校智慧圖書(shū)館服務(wù)
第六節(jié) 以師生為中心的高校智慧圖書(shū)館服務(wù)
第七節(jié) 教育現(xiàn)代化背景下高校圖書(shū)館智慧服務(wù)
第八節(jié) 基于學(xué)科服務(wù)的高校智慧圖書(shū)館創(chuàng)建
參考文獻(xiàn)