藝道.第2輯

藝術教育
“人師”養(yǎng)成、文心涵濡與大學美育——啟功先生題寫北京師范大學校訓的啟示 /王一川
基于具身認知理論的大學通識美育課程設計——以北京師范大學“設計作品賞析與創(chuàng)意實踐”課程為例 /李嫣
創(chuàng)新性游戲?qū)I(yè)人才培養(yǎng)策略研究 /蔣希娜
草間彌生的波點世界與藝術教育中的自我認知 /于新穎
聲音視角下當代音樂教育的生態(tài)研究綜述 /張漢超
藝術史論
從陳垣到啟功：歷史文獻學方法在藝術史研究中傳承的典范 /朱天曙 劉昕
意境的分層與歸一——論李叔同“學堂樂歌”抒情作品中的象征移情路徑 /周軼凡
概念考古與跨學科思辨：中 族劇概念辨析 /李金秋
藝術理論與批評
作為“他者”的傳統(tǒng)——民間舞蹈的當代身份與主體實踐 /王陽文
傳統(tǒng)審美下中國古典舞眼神運用的規(guī)律探究 /楊明軒 葉波
中英比較視域下的兒童戲劇分級論 / 徐翠
走向純粹生命——后人文視角下的《黑暗中的舞者》 /胡希琴
信仰的生產(chǎn)：為符號商品經(jīng)濟而作 /［法］皮埃爾·布爾迪厄 景璟/譯 吳鍵/校
藝術前沿
理解與闡釋：新時代博物館陳列設計的思考——周士琦先生訪談 / 楊茗 韓曉玲
刺繡語言的當代轉(zhuǎn)換：《刺字——〈山海經(jīng)〉》創(chuàng)作研究 /邱愛艷
娛樂工業(yè)與體驗真實：以數(shù)字時代的偶像“人設”文化為例/王雨童
美育專欄
弘揚中華美育精神，促進文化理解和文明交融 /范迪安
如切如磋蓄情志于胸，如琢如磨賦意向于美 /廖昌永
美育作為態(tài)度教育 /彭鋒
漢字書法的美育價值 /蘇士澍
培養(yǎng)看到美和表現(xiàn)美的能力 /［伊朗］馬基德·馬基迪 佚名/譯
“電影下鄉(xiāng)——新時代大學生美育支教行”項目介紹