新時代高校思政課教學規(guī)律研究

　　本書以新時代高校思政課教學規(guī)律為研究對象，深入剖析新時代高校思政課教學規(guī)律的本質(zhì)與特征、內(nèi)涵與外延、地位與作用，科學探究新時代高校思政課教學規(guī)律運行的機理機制和作用條件，系統(tǒng)建構(gòu)新時代高校思政課教學規(guī)律體系，提出改善高校思政課教學效果的具體策略;堅持政治性、學理性、科學性、時代性相統(tǒng)一，多維度、跨學科、多視角、全方位研究新時代高校思政課教學規(guī)律，拓展了思政課教育教學的研究視域，豐富和完善了思政課教學理論體系，有助于增進思政課教學的思想性、理論性與親和力、針對性，提升高校思政課教學質(zhì)量、改善教學效果、增進育人實效。本書對開展高校思政課教學的理論研究和實踐應用具有重要參考價值。

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