精神病學(xué)（第2版）

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	趙幸福，曹玉萍
出版社：	中國(guó)醫(yī)藥科技出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521436464	出版時(shí)間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	221	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本教材是“普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)第二輪教材”之一。本教材共20章，內(nèi)容上主要包括緒論，精神障礙的癥狀學(xué)，精神障礙的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)，精神障礙的檢查、診斷、病史采集與病歷書(shū)寫，神經(jīng)認(rèn)知障礙及相關(guān)疾病，物質(zhì)使用或成癮行為所致障礙，精神分裂癥及其他原發(fā)性精神病性障礙，雙相及相關(guān)障礙，抑郁障礙，神經(jīng)癥性障礙，心理因素相關(guān)生理障礙，應(yīng)激相關(guān)障礙，人格障礙與性心理障礙，神經(jīng)發(fā)育障礙，、攻擊行為與危機(jī)干預(yù)，會(huì)診-聯(lián)絡(luò)精神病學(xué)，軀體治療，心理治療，精神障礙的預(yù)防與康復(fù)，精神障礙相關(guān)法律問(wèn)題。本教材為書(shū)網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機(jī)融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT等）、題庫(kù)系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試），使教材內(nèi)容立體化和生動(dòng)化，易教易學(xué)。本教材供五年制基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)使用。同時(shí)，可作為在職精神衛(wèi)生工作者、參加本專業(yè)晉升晉級(jí)考試人員、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試和研究生入學(xué)考試的參考書(shū)籍。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《精神病學(xué)（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章緒論
節(jié) 概述
一、基本概念
二、研究范圍
三、學(xué)科性質(zhì)
四、學(xué)習(xí)精神病學(xué)課程的主要目的
第二節(jié) 精神病學(xué)的臨床特點(diǎn)
一、精神障礙病因
二、精神癥狀
三、精神障礙診斷
四、精神障礙治療
第三節(jié) 精神活動(dòng)的生物學(xué)基礎(chǔ)
一、腦結(jié)構(gòu)和功能與精神活動(dòng)
二、神經(jīng)生化與精神活動(dòng)
三、神經(jīng)內(nèi)分泌與精神活動(dòng)
四、腦可塑性與精神活動(dòng)
第四節(jié) 精神障礙的病因
一、生物學(xué)因素
二、社會(huì)心理因素
第五節(jié) 展望
第二章精神障礙的癥狀學(xué)
節(jié) 概述
第二節(jié) 常見(jiàn)精神癥狀
一、感知覺(jué)障礙
二、思維障礙
三、注意障礙
四、記憶障礙
五、智能障礙
六、情感障礙
七、意志障礙
八、動(dòng)作行為障礙
九、意識(shí)障礙
十、自知力障礙
十一、定向力障礙
第三節(jié) 常見(jiàn)精神疾病綜合征
第三章精神障礙的分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)
節(jié) 精神障礙的分類
一、分類的目的
二、分類的意義
三、分類的原則
四、分類存在的問(wèn)題與對(duì)策
第二節(jié) 常用的精神障礙分類系統(tǒng)與診斷
一、疾病及有關(guān)保健問(wèn)題的分類系統(tǒng)
二、美國(guó)精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)系統(tǒng)
三、中國(guó)精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)
第四章精神障礙的檢查、診斷、病史采集與病歷書(shū)寫
節(jié) 精神科醫(yī)師的職業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 精神檢查的基本步驟與溝通技巧
一、精神檢查的基本步驟
二、精神檢查的溝通技巧