網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)

　　《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》作為一門電子商務(wù)核心專業(yè)課程，在商貿(mào)專業(yè)中具有舉足輕重的作用，它是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。教材作為教學(xué)的基本，是提升教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)能力的根本保障。該課程以淘寶網(wǎng)店平臺(tái)為依托，以項(xiàng)目任務(wù)為切入點(diǎn)，在內(nèi)容選取上注重理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，緊跟時(shí)代技術(shù)發(fā)展前沿，充分展現(xiàn)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)新模式、新標(biāo)準(zhǔn)、新趨勢(shì)， 好地為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量服務(wù)。本教材的編寫以適合中職商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)水平的六個(gè)項(xiàng)目為內(nèi)容。通過課程的學(xué)習(xí)，促進(jìn)本專業(yè)學(xué)生 好地掌握網(wǎng)上開店、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、店鋪設(shè)計(jì)與裝修等基本理論，建立起電子商務(wù)網(wǎng)店平臺(tái)并開展電子商務(wù)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)店推廣等技能的實(shí)際運(yùn)用和操作能力。為后續(xù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)物流等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行配套服務(wù)，為職業(yè)技能提升奠定良好基礎(chǔ)。

　　\"劉兆龍，1997年參加工作至今，一直擔(dān)任日照科技學(xué)校數(shù)學(xué)課教學(xué)和班主任工作，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校商貿(mào)系主任。山東省文化素質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)數(shù)學(xué)分委會(huì)委員，五蓮縣教學(xué)能手；山東省信息技術(shù)整合優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)、日照市優(yōu)質(zhì)課比賽、說課比賽、公開課比賽二等獎(jiǎng)，信息化教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)；曾獲得五蓮縣 教師、日照市教科研 個(gè)人、全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”山東復(fù)賽活動(dòng)組織工作 個(gè)人。主要著作、論文及教學(xué)科研成果：2018年12月，主持中國職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)課題《基于ERP環(huán)境下，會(huì)計(jì)專業(yè)課賽互聯(lián)“反哺式”教學(xué)模式探索》，已結(jié)題2019年8月，主持中國教育學(xué)會(huì)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題《“做學(xué)教合一”課堂模式下中職課堂學(xué)習(xí)策略研究》，已結(jié)題2019年10月所撰寫論文《創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景 推進(jìn)互動(dòng)教學(xué)》發(fā)表在 刊物《天天愛科學(xué)》2020年6月與他人合著的《數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究》被吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版發(fā)行。\"