心理學

定　價：￥56.00

作　者：	黃遠春，賀新宇，姜廷志
出版社：	西南交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564392567	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	309	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書編寫的宗旨：緊扣高師生的培養(yǎng)目標和教育實踐需要，突出心理學科的教育實踐價值，服務(wù)于學校教育實踐、學生心理教育和教師專業(yè)能力提升。本書共十章。各章內(nèi)容的取舍，一是以未來中小學教師的、基本的心理學知識為選擇基點；二是遵循“科學、精練、實用、可操作”的原則。為此，我們對傳統(tǒng)高師心理學教材的體系做了一定的改變和革新，增加了科學心理觀、行為的動力、教師心理健康、學生心理發(fā)展等內(nèi)容。本教材通過“雙主線”結(jié)構(gòu)提高師生的教育教學能力與心理自我完善素養(yǎng)。一是在各章理論、規(guī)律的闡述中自然引發(fā)出培養(yǎng)和教育的措施，讓其知道應(yīng)怎樣去“教”和“育”；二是各章都設(shè)計了課程思政導(dǎo)引，突出了課程的育人功能。教材的文本形式加鮮活生動、美觀大方，知識性、趣味性和可讀性隨之增強?？勺鳛楦咝煼额悓I(yè)學生的公共心理學教材，也可作為中小學教師資格考試輔導(dǎo)用書。

作者簡介

暫缺《心理學》作者簡介

圖書目錄

上篇
章心理學概述
節(jié) 心理學的研究對象、任務(wù)與方法
第二節(jié) 心理的實質(zhì)
第三節(jié) 現(xiàn)代心理學的學派與發(fā)展
第四節(jié) 師范生學習心理學的意義
第二章認知心理
節(jié) 意識和注意
第二節(jié) 感覺和知覺
第三節(jié) 記憶
第四節(jié) 思維與想象
第五節(jié) 智力與智力開發(fā)
第三章行為動力理論
節(jié) 需要和動機
第二節(jié) 情緒和情感
第三節(jié) 意志
第四章人格心理
節(jié) 人格概述
第二節(jié) 氣質(zhì)
第三節(jié) 性格
第四節(jié) 學生健康人格的培養(yǎng)
下篇
第五章學習與學習理論
節(jié) 學習概述
第二節(jié) 學習理論
第六章不同類型的學習
節(jié) 知識學習
第二節(jié) 技能學習
第三節(jié) 問題解決與創(chuàng)造力
第四節(jié) 品德學習
第七章學習遷移和學習策略
節(jié) 學習遷移
第二節(jié) 學習策略
第八章中學生心理發(fā)展與教育
節(jié) 心理發(fā)展概述
第二節(jié) 心理發(fā)展的理論
第三節(jié) 中學生的心理發(fā)展特點
第九章學生心理健康與輔導(dǎo)
節(jié) 心理健康概述
第二節(jié) 中學生常見的心理健康問題分析
第三節(jié) 中學生心理輔導(dǎo)的主要方法
第十章教師心理
節(jié) 教師成長心理
第二節(jié) 教師心理特征
第三節(jié) 教師心理健康
參考文獻