邏輯思維與公文寫作

　　內(nèi)容簡介： 本教材主要應用于大學本科的申論和公文寫作類選修課的教學過程中。本教材旨在基本邏輯知識的框架內(nèi)，從批判性寫作、公文寫作的實際指導作用角度進行設(shè)計。因此，本教材第一板塊（1-3章）針對基本邏輯知識點結(jié)合公文寫作的要求進行介紹，在此基礎(chǔ)上，第二板塊（4-6章）針對政府公文閱讀信息的提取和寫作的具體細節(jié)進行設(shè)計。第三板塊（7-9章）結(jié)合不同文種，討論邏輯思維在具體文種中的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

　　作者簡介： 趙穎，女，漢族，陜西省西安市蓮湖區(qū)人，文學博士，現(xiàn)為陜西師范大學文學院副教授，碩士生導師，秘書學系系主任，主持教育部人文社科項目等科研項目6項，出版專著及教材5部，各級期刊發(fā)表論文三十余篇。