科學(xué)課堂有效教學(xué)十講

　　本書是作者多年來教學(xué)工作成果的總結(jié)，立足于科學(xué)課程的課堂和教學(xué)實(shí)際，從多個角度出發(fā)，總結(jié)一線教學(xué)成果。書稿主要內(nèi)容包括科學(xué)核心素養(yǎng)、教學(xué)效率、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、科學(xué)教學(xué)模式、科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、合作學(xué)習(xí)、動態(tài)生成、教學(xué)資源、情境教學(xué)等。每一講都會涉及科學(xué)課程相關(guān)知識，有些是對科學(xué)課程相關(guān)知識的理解，有些是應(yīng)用相關(guān)科學(xué)課程知識來指導(dǎo)建構(gòu)實(shí)踐，將科學(xué)學(xué)科理論和實(shí)踐進(jìn)行有效鏈接；每一講的主題都是按聚焦問題、案例診斷、策略總結(jié)來呈現(xiàn)的，由感性到理性，循序展開，共同構(gòu)成一個整體。

　　姚國明紹興市長城中學(xué)高級教師，浙江大學(xué)教育碩士，浙派名校長培養(yǎng)對象，紹興市名校長培養(yǎng)對象，紹興市學(xué)科帶頭人，紹興文理學(xué)院教育學(xué)碩士生導(dǎo)師，紹興文理學(xué)院卓越教師養(yǎng)成班“祖楠班”校外特聘導(dǎo)師，紹興市越城區(qū)名師工作室導(dǎo)師，四川馬邊“名師名校長工作室”領(lǐng)銜導(dǎo)師。在《化學(xué)教學(xué)》《教學(xué)月刊》等核心刊物上發(fā)表論文十余篇，多篇論文獲全國和省級一等獎，主持或執(zhí)筆的多項(xiàng)教學(xué)成果獲浙江省基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果獎和紹興市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎，參與編寫《中學(xué)校長的辦學(xué)理念與實(shí)踐》一書。 唐亞平紹興市建功中學(xué)高級教師，紹興市學(xué)科帶頭人，紹興文理學(xué)院卓越教師養(yǎng)成班“祖楠班”校外特聘導(dǎo)師，先后主持或執(zhí)筆了多項(xiàng)省市科研課題，兩項(xiàng)課題獲紹興市基礎(chǔ)教育課題成果二等獎（人民政府教學(xué)成果獎），十余篇論文獲省級獎項(xiàng)，多篇論文在國家、省級刊物上發(fā)表。