陶行知教育名篇評述

　　本書精選了陶行知教育思想重要論述，做了分門別類的梳理和閱讀提示，共分為求學篇、職業(yè)教育篇、破解篇、教育進化篇、幼兒教育篇、鄉(xiāng)村教育篇、師范教育篇、教師篇、學校篇、大眾教育篇、育才學校篇、民主教育篇、創(chuàng)造教育篇、德育篇、科學教育篇、大眾藝術(shù)篇等十六篇。陶行知的教育思想博大精深，本書精選的陶行知先生關(guān)于教育領(lǐng)域的原文經(jīng)典論述，有助于教育研究者快捷地獲取陶行知先生關(guān)于同一教育類別在不同時期的論述.。

　　梁伯琦，浙江杭州人，1932年出生，1957年北京師范大學物理系畢業(yè)后先后任教于內(nèi)蒙古伊克昭盟一中與伊盟師范學校（現(xiàn)鄂爾多斯職業(yè)學院）至1998年，高級講師。曾榮獲全國“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、全國少數(shù)民族地區(qū)先進科技工作者、內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動模范，被北京師范大學授予“從事教育工作成績卓著”榮譽證書.。