為成長而教

　　全書六章四十二節(jié)，或教學(xué)競賽，或課題研究，或教改實驗，或課程開發(fā)...樸實的文字，真實的案例，詳細解讀和詮釋了優(yōu)秀教師和特區(qū)名師幸福成長的密碼。

　　姚建武，湖南省優(yōu)秀教師，湖南省中學(xué)語文骨干教師，深圳市“名師工程”名教師，深圳市名師工作室主持人，深圳城市學(xué)院中小幼教師繼續(xù)教育專家?guī)鞂＜遥瑢毎矃^(qū)高層次人才。