課堂教學(xué)中生活化教學(xué)事件運(yùn)用策略的研究

結(jié)題報(bào)告
“課堂教學(xué)中‘生活化教學(xué)事件’運(yùn)用策略的實(shí)踐研究”結(jié)題報(bào)告
“初中物理教學(xué)中實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究”結(jié)題報(bào)告
教師論文
淺談初中物理課堂教學(xué)中生活化教學(xué)事件的類型及設(shè)計(jì)
淺談考古文博資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的意義
情境教學(xué)法在初中口語課中的應(yīng)用與研究
優(yōu)化英語課堂，融入生活化教學(xué)
關(guān)于初中定向越野課程情境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐與思考
課堂教學(xué)的效率性：核心問題的設(shè)計(jì)
課堂教學(xué)中情境設(shè)置的策略與落實(shí)問題探討
課文情景朗讀視頻在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)
利用空中課堂資源開展初中化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐
柯達(dá)伊教學(xué)法在初中音樂課堂中的實(shí)踐
淺談初中英語教學(xué)中生活化教學(xué)課堂的設(shè)計(jì)及反思
淺談七年級(jí)數(shù)學(xué)中的生活化課堂
淺談如何應(yīng)對(duì)初中地理學(xué)業(yè)考試
淺談?wù)Z文生活化教學(xué)
淺析初中地理教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略的構(gòu)建與運(yùn)用
淺析核心力量訓(xùn)練對(duì)提高少年連環(huán)拳動(dòng)作效果的作用
新時(shí)代數(shù)學(xué)教育的高效課堂
潤(rùn)德課堂寓德于教——淺議數(shù)學(xué)教學(xué)的育德功能
數(shù)學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)培育(文獻(xiàn)綜述)
線上線下體育教學(xué)融合思考
初中幾何學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生“說”的能力
英語精讀泛讀教學(xué)的實(shí)踐與思考
語文教學(xué)應(yīng)以“情”制勝——語文“情感教學(xué)”初探
生活化的初中美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
牛津英語教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的研究
校本課程
籃球拓展課
“彩色鉛筆靜物畫”課程方案
“跟著電影去旅行”課程方案
“校園地理探秘”課程方案
“刻紙”課程方案
“誦讀經(jīng)典詩(shī)文”課程方案
“走近中國(guó)古典名著”課程方案
“課外文言文教學(xué)”課程方案
“中華經(jīng)典誦讀”課程實(shí)施方案